14(ExactSubject:(تعليمالمكفوفين))
1.
طريقة برايل : ما بين معاناة الانحسار ودواعي الانتشار
|
|
| العازمي، منى لافي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي للنمو والتطوير التكاملي في التربية الخاصة : تكوين المعرفة للمستقبليات . | |
| هدفت دراسة أسباب انحسار طريقة برايل رغم سهولة الانتشار إلى بيان أسباب انحسار طريقة برايل وتراجع استخدامها من حيث بعدين أساسيين : الأول الكفيف ومجتمعه، والثاني خصائص طريقة برايل والشركات المنتجة لتلك الطريقة. وقد كانت أداة الدراسة عبارة عن استبانة مكونة من 16 فقرة موزعة على بعدين: الأول الكفيف ومجتمعه، والثاني خصائص برايل والشركات المنتجة لها. وقد بلغ عدد عينة الدراسة 100 شخص من المكفوفين وضعاف البصر. وقد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية : وجود تراجع ملحوظ في استخدام طريقة برايل سببه المجتمع والش ... | |
| Descriptors: بريل - المعينات الحسية - تعليم المكفوفين - تعليم القراءة - التربية الخاصة - النمو اللغوي | |
| Direct link [Abstract] |
2.
دافعية الإنجاز وعلاقتها بتقدير الذات لدى عينة من الطلاب المكفوفين
|
|
| أبو النصر، ناهد محمود محمد. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. خاص 26. المؤتمر الدولي الثاني تطوير التعليم بين الواقع والمأمول: رؤية مجتمعية مستقبلية - الأكاديمية العربية للتدريب والاستشارات، فبراير 2022. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الجنسين في دافعية الإنجاز والتعرف على الفروق بين الجنسين في تقدير الذات. والتعرف على طبيعة العلاقة بين تقدير الذات ودافعية الإنجاز لدى عينة من الطلاب المكفوفين. اتبعت الباحثة في هذا البحث المنهج الوصفي؛ الذي يتلاءم مع هدف البحث المتمثل في اختبار العلاقة بين دافع الإنجاز وتقدير الذات لدى الطلاب المكفوفين. وقد استخدم الباحث أداتين هما مقياس دافعية الإنجاز ومقياس تقدير الذات، وتمت المقارنة بين نتائج هذه القياسات وإيجاد العلاقة الارتباطية بينهما، وكذلك إيجاد دل ... | |
| Descriptors: دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - تقييم الذات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - تعليم المكفوفين | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
برنامج قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المكفوفين
|
|
| جمعة، فاطمة شحاته علي. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 20، ع. 2، ج. 1، يناير 2022. | |
| يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج متعدد الحواس قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المكفوفين، بجانب التحقق من مدى استمرارية فاعلية البرنامج لما أعد له، وتكونت عينة البحث الأساسية من (10) أطفال (6 بنين، 4 بنات) من أطفال الروضة المكفوفين، تتراوح أعمارهم الزمنية من (5-7) سنوات بمدرسة النور للمكفوفين مدينة المنيا بمحافظة المنيا، وتم مراعاة تجانس عينة البحث في مستوى الذكاء والسن، واعتمد البحث الحالي على: اختبار الذكاء لإجلال سري (1980)، مقياس المهارات الحي ... | |
| Descriptors: برامج التربية المختصة - التعلم بالحواس المتعددة - التعلم البصري - انشطة التعلم - تنمية المهارات - مهارات الحياة - اطفال الرياض - تعليم المكفوفين - التربية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
برنامج متعدد الحواس قائم على الأنشطة باللغة الإنجليزية لتنمية مهارة إدارة الذات لدى عينة من أطفال الروضة المكفوفين
|
|
| علي، فاطمة شحتة عايد. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 20، ع. 2، ج. 1، يناير 2022. | |
| يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج متعدد الحواس قائم على الأنشطة باللغة الإنجليزية التنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المكفوفين، بجانب التحقق من مدى استمرارية فاعلية البرنامج لما أعد له، تكونت عينة البحث الأساسية من (10) أطفال (6 بنين، 4 بنات) من أطفال الروضة المكفوفين، تتراوح أعمارهم الزمنية من (7:5) سنوات بمدارس النور للمكفوفين، وتم مراعاة تجانس عينة البحث في مستوى الذكاء، وأعتمد البحث الحالي على: اختبار الذكاء لإجلال سري (1980)، مقياس مهارة إدارة الذات للأطفال المكفوفين (إع ... | |
| Descriptors: برامج التربية المختصة - التعلم بالحواس المتعددة - انشطة التعلم - اللغة الانكليزية - تنمية المهارات - تحقيق الذات - اطفال الرياض - تعليم المكفوفين - التربية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
مشكلات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من المكفوفين في الوطن العربي
|
|
| المطيري، حنان كامل. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي للنمو والتطوير التكاملي في التربية الخاصة : تكوين المعرفة للمستقبليات . | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي يعاني منها المكفوفين في بعض الدول العربية وأسباب كل مشكلة من وجهة نظر المكفوفين أفراد العينة، وقد تكونت عينة الدراسة من 117 كفيفا وكفيفة من بعض الدول العربية، وقد تم تطبيق استبانة من إعداد الباحثة المكونة من 13 مشكلة من مشكلات التفاعل الاجتماعي وأسبابها، تم تطبيقها عليهم إلكترونيا. وقد أظهرت الدراسة وجود مشكلات في التفاعل الاجتماعي لدى المكفوفين وأن أهم هذه الأسباب كانت أسباب نفسية شخصية تتمثل في وجود مشاعر سلبية نحو الذات، أو المجتمع أو نحو الإعاقة نفسه ... | |
| Descriptors: مشكلات الاتصال - التفاعل الاجتماعي - تعليم المكفوفين - التربية الخاصة - البلدان العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
فاعلية التدريب على التكنولوجيا المساعدة في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من الطلاب المكفوفين في المرحلة الجامعية
|
|
| أمين، أحمد فاروق إسماعيل. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 3، ع. 2، يونيو 2021. | |
| يهدف البحث إلى فاعلية التدريب على التكنولوجيا المساعدة في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من الطلاب المكفوفين في المرحلة الجامعية حيث تكونت العينة من (31) طالب وطالبة من المعاقين بصرياً مقسمين إلى (15) تجريبية و(16) ضابطة تتراوح أعمارهم ما بين 18 إلى 22 عامًا، استخدم الباحث مقياس تقدير الذات للمعاقين بصرياً (إعداد الباحث)، قائمة احتياجات الطلاب المعاقين بصرياً للتكنولوجيا المساعدة (إعداد الباحث)، برنامج استخدام التكنولوجيا المساعدة (إعداد الباحث). وأسفرت نتائج الدراسة إلى أنه: 1) توجد فروق دالة ... | |
| Descriptors: اهداف التدريب - تكنولوجيا التعليم - تقييم الذات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - تعليم المكفوفين - التعليم الجامعي | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
مستوى الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بمعهد النور لتعليم المكفوفين بالخرطوم
|
|
| الحاج، محمد عبد العظيم. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 13، ع. 24، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات لدى الطلبة المعاقين بصرياً، استخدمت المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (66) طالباً. واستخدمت الدراسة مقياس مستوى الطموح الذي طوره (عابد، 2015). وتوصلت الدراسة إلى إرتفاع مستوى الطموح لدى الطلاب، وعدم وجود علاقة بين مستوى الطموح والتحصيل الدراسي. كذلك أشارت إلى عدم وجود فروق تعزى للنوع، الصف، شدة الإعاقة. وعدم وجود علاقة تعزى للعمر. وختمت الدراسة بعدد مم التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) ... | |
| Descriptors: دافعية النجاح - الطموح - السعي الى غاية - التحصيل الدراسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو البصر - مدارس التربية الخاصة - تعليم المكفوفين - الخرطوم (السودان) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
تأثير التصور الذهني على التحكم وضبط المسار الحركي أثناء الأداء الأعمى
|
|
| خلف، باسم كاظم. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 14، ع. 2، 2021. | |
| يهدف البحث إلى التعرف على دور التصور الذهني في رسم الواجب الحركي أثناء الأداء الأعمي وهل هذا الأداء يؤثر على المسار الحركي والواجب الحركي أثناء المشي؟ هل التصور الذهني مجرد قادح أو ضابط ومتحكم في الأداء؟ هذا هو تسائل البحث والهدف منه إجراءات البحث 20 مشترك شارك في هذا الاختبار والذي تضمن المشي بدون رؤية لمسافة 40 م وفي الاختبار الثاني طلب من المشاركين تصور المسار الحركي مدة دقيقة قبل الأداء لرسم المسار الحركي قبل الأداء الاعمى. النتائج اظهرت فروق معنوي للتصور الذهني على ضبط المسار الحركي أثناء ا ... | |
| Descriptors: التصور الذهني - التذكر - النمو الحركي - تعليم المكفوفين - الاداء - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على التعلم السياقي في تنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لدى التلاميذ المكفوفين في المرحلة الإعدادية
|
|
| طه، شيماء محمود سيد. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. مج. 18، ع. 132، يونيو 2021. | |
| هدف الدراسة إلى تنمية الوعي بالقضايا المعاصرة لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية باستخدام التعلم السياقي. تكونت عينة الدراسة من (30) تلميذا بالصف الأول الإعدادي المكفوفين؛ على هيئة مجموعة تجريبية واحدة؛ حيث تم تطبيق اختبار الوعي بالقضايا المعاصرة قبليا ثم تدريس وحدة "البيئة والحياة" ثم تطبيق هذا الاختبار بعديا ثم رصد النتائج. أعدت الباحثة تصور مقترح لبرنامج قائم على التعلم السياقي واختارت الباحثة من هذا التصور المقترح وحدة بعنوان "البيئة والحياة" (كتاب الطالب)؛ ودليلا لتدريس هذه الوحدة با ... | |
| Descriptors: الدراسات الاجتماعية - تنمية المهارات - الازمنة الحديثة - تعليم المكفوفين - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
10.
المشكلات السلوكية والانفعالية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى عينة من طلبة ذوي الإعاقة البصرية في معهد عمر بن الخطاب للمكفوفين في سلطنة عمان
|
|
| الرواحية، خديجة بنت ياسر بن خميس. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2021 | |
| هدفت الدارسة إلى التعرف على مستوى المشكلات السلوكية والانفعالية، ومستوى التوافق النفسي، ومعرفة العلاقة بينهما لدى عينة من طلبة ذوي الإعاقة البصرية في معهد عمر بن الخطاب للمكفوفين. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. ومن أجل الإجابة على أسئلة الدراسة تم استخدام مقياس المشكلات السلوكية والانفعالية للأفراد المعاقين بصريا، من إعداد صالحة (2007) ومقياس التوافق النفسي من إعداد وافي (2006). توصلت الدراسة إلى أن أكثر المشكلات السلوكية والانفعالية لدى طلبة ذوي الإعاقة البصرية هي مشك ... | |
| Descriptors: مشكلات السلوك - الاضطرابات الانفعالية - الصحة النفسية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - تعليم المكفوفين - مدارس التربية الخاصة - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مستويات المعرفة وبعض أبعاد البنية المعرفية في تحسين المخيلة المعرفية لدى الطلاب العاديين والمكفوفين المدمجين بالمرحلة الإعدادية
|
|
| حسين، أشرف محمد مصطفى. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| هدفت الدراسة الحالية للتعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على مستويات المعرفة وبعض أبعاد البنية المعرفية في تحسين المخيلة المعرفية لدى الطلاب العاديين والمكفوفين المدمجين في المرحلة الإعدادية، وقد تبلورت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي، ما مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على مستويات المعرفة وبعض أبعاد البنية المعرفية في تحسين المخيلة المعرفية لدى الطلاب العاديين والمكفوفين المدمجين في المرحلة الإعدادية. وقد تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي لأنه الأنسب لهذه الدراسة، وتكونت أدوات الدراسة ... | |
| Descriptors: الفعالية - برامج التدريب - مستوى المعرفة - المخيلة - النمو المعرفي - طلاب المدارس المتوسطة - تعليم المكفوفين - الدمج المدرسي | |
| [Abstract] |
|
13.
مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المكفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
|
|
| المنجم، خالد علي محمد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. خاص : المؤتمر الدولی الرابع، يوليو 2020. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن درجة المهارات الحياتية (العناية بالذات، التواصل الاجتماعي، التحكم بالانفعالات، التخطيط وإدارة الوقت) لدى المكفوفين من طلاب المرحلة الثانوية الذكور بمدينة الرياض وعلاقتها بالتحصيل الدراسي، تكون مجتمع البحث من جميع طلاب المرحلة الثانوية المكفوفين والدارسين في معهد النور بمدينة الرياض والبالغ عددهم (60) طالب كفيف، استخدم الباحث المنهج الوصفي، والاستبيان الذي أعده الباحث كأداة لجمع البيانات. وتمثلت أهم نتائج البحث بما يلي: وجود تباين في درجات المهارات الحياتية (العناية بالذات، ... | |
| Descriptors: مهارات الحياة - تقييم المهارات - التحصيل الدراسي - تعليم المكفوفين - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس الثانوية - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
تنمية مهارات الفهم القرائي المباشر لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الأول الإعدادي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي
|
|
| أحمد، سمير عبد الوهاب. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 3، يناير 2020. | |
| استهدفت هذه الدراسة تنمية بعض مهارات الفهم القرائي المباشر للتلاميذ المكفوفين باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي وبناء اختبار للمهارات المتعلقة بمستوى الفهم المباشر، وأعدت الباحثة دليلا لمعلمي اللغة العربية لتدريب التلاميذ المكفوفين على استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي، كما تم إعداد كتيب للتلميذ الكفيف للغرض نفسه، هذا وقد تم تطبيق هذه الدراسة على مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة النور للمكفوفين بإدارة بنها التعليمية، محافظة القل ... | |
| Descriptors: تنمية المهارات - الفهم - تعليم المكفوفين - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس المتوسطة - التربية الخاصة - استراتيجيات التعلم - تقييم الذات | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
فعالية برنامج قائم على التعلم بالاكتشاف في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدى الأطفال المكفوفين
|
|
| محمد، لمياء عبد الرحيم عبد العال. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 15، ع. 1، يناير 2020. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على التعلم بالاكتشاف لتنمية بعض مهارات التفكير الأساسية للأطفال المكفوفين، وتكونت عينة الدراسة من (10) أطفال مكفوفين من مدرسة النور للمكفوفين بمدينة المنيا تتراوح أعمارهم ما بين (5-9) سنوات، وقد تم تطبيق الأدوات التالية وهي اختبار مهارات التفكير الأساسية لطفل الروضة الكفيف بمدرسة النور للمكفوفين بمدينة المنيا، والبرنامج القائم على التعلم بالاكتشاف، واستخدمت المنهج شبه التجريبي. وتوصلت النتائج إلى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - التعلم بالاكتشاف - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - تعليم المكفوفين | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
السلوك الإجتماعي الإيجابي وعلاقته بمشكلات التفكك الأسري لدى عينة من المراهقين المكفوفين وفاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتحسينه
|
|
| أحمد، مروه أبو الوفا حفني. جامعة سوهاج كلية التربية. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين السلوك الاجتماعي الإيجابي ومشكلات التفكك الأسري لدى عينة من المراهقين المكفوفين، والتحقق من فعالية برنامج إرشاد انتقائي لتحسينه، وتكوّنت عينة الدراسة الأساسية من 100 طالب وطالبة من مدارس المكفوفين بمتوسط عمري قدره 16.6، وانحراف معياري 0.60. وتكونت عينة الدراسة التجريبية من 14 طالباً من مدارس للمكفوفين، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية عددها 7 طلاب، ومجموعة ضابطة عددها 7 طلاب، واستخدمت الدراسة: مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المك ... | |
| Descriptors: السلوك الاجتماعي - العلاقات الاسرية - المشكلات الاسرية - تأثير الاسرة - المراهقون - تعليم المكفوفين - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الفعالية - برامج التوجيه - الارشاد - تعديل السلوك | |
| [Abstract] |
|
17.
فاعلية برنامج قائم على القصص الإلكترونية المسموعة في خفض حدة المشكلات السلوكية لدى الطفل الكفيف في مرحلة الروضة
|
|
| الكفراوي، إبراهيم أحمد مصطفى. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 5، يناير 2020. | |
| هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على القصص الإلكترونية المسموعة في خفض حدة بعض المشكلات السلوكية لدى الطفل الكفيف في مرحلة الروضة وهي مشكلة: العدوان، والانسحاب الإجتماعي، والخوف؛ وللتحقق من ذلك استخدم البحث الأدوات التالية: استمارة لجمع البيانات الأولية عن الطفل (إعداد الباحثان)، ومقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي (لعبد العزيز الشخص)، ومقياس المشكلات السلوكية (إعداد الباحثان)، وقد تم تطبيق الأدوات على عينة من الأطفال المكفوفين بالمركز النموذجي لرعاية المكفوفين بحدائق الزيتون قوامها ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - سرد القصص - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - معينات السمع - حل المشكلات - مشكلات السلوك - سلوك الاطفال - تعليم المكفوفين - اطفال الرياض - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي
|
|
| شعيب، وليد أحمد محمود. المجلة العربية للتربية. مج. 39، ع. 1، جوان 2020. | |
| هدف هذا البحث للتحقق من فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي. ولتحقيق هذا الهدف، سعى البحث للإجابة عن التساؤلات التالية: 1) ما مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية اللازم توافرها لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي؟ 2) ما معايير التصميم التعليمي لنماذج التعلم الترفيهي الإلكتروني لتنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي؟ 3) ما التصميم التعليمي للتعلم الترفيهي ... | |
| Descriptors: الترفيه والتربية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا المعلومات - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - اللغة الانكليزية - تعليم المكفوفين - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
أنماط الشخصية وعلاقتها بتقبل الذات لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بمعهد عمر بن الخطاب المكفوفين
|
|
| المعولية، نوال بنت سالم بن خلفان. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أنماط الشخصية وتقبل الذات لدى ذوي الإعاقة البصرية بمعهد عمر بن الخطاب للمكفوفين حيث تكونت عينة الدراسة من (106) طالبًا وطالبة، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية واستخدمت الباحثة مقياس يونج لأنماط الشخصية، ومقياس تقبل الذات لذوي الإعاقة البصرية وتوصلت الدراسة إلى أن طلبة معهد عمر بن الخطاب يتمتعون بمستوى مرتفع في الشخصية الانبساطية، وبمستوى متوسط للشخصية الانطوائية ؛ وأن مستوى تقبل الذات لديهم كان بين المستوى المرتفع، والمتوسط والى عدم وجود علاقة ارتباطي ... | |
| Descriptors: الخصائص الفردية - ملامح الشخصية - الثقة بالنفس - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - مدارس التربية الخاصة - تعليم المكفوفين | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
جودة الحياة وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية لدى عينة من المعاقين بصرياً في سلطنة عمان
|
|
| الحضرمي، عيسى بن سالم بن محمد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى البحث في جودة الحياة وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية لدى عينة من المعاقين بصرياً بسلطنة عمان، حيث بلغ حجم العينة (117) من المعاقين بصرياً (الذكور 60 معاق بصرياً، والإناث 57 معاقة بصرياً) في معهد عمر بن الخطاب للمكفوفين بسلطنة عمان والتي تراوحت متوسط اعمارهم ما بين 10-18 سنة وكذلك البحث في وجود فروق بناءً على الجنس ودرجة الإعاقة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي, حيث تم تطبيق مقياس جودة الحياة ومقياس المساندة الاجتماعية . وتوصل الباحث إلى النتائج التالية : حصل غالبية المعاقين بصريا ع ... | |
| Descriptors: نوعية الحياة - الخدمات الاجتماعية للطلاب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - مدارس التربية الخاصة - تعليم المكفوفين - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(1)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (77) تعليم المكفوفين | |
| (35) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| (18) تنمية المهارات | |
| (9) التحصيل الدراسي | |
| (8) التربية الخاصة |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (40) Egypt | |
| (6) Jordan | |
| (6) Oman | |
| (5) Algeria | |
| (5) Saudi Arabia |
| All languages | |
| (77) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (77) تعليم المكفوفين | (35) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (18) تنمية المهارات | (9) التحصيل الدراسي | ||
| (8) التربية الخاصة | (8) طرائق التدريس | ||
| (8) مدارس التربية الخاصة | (6) برامج التربية المختصة | ||
| (6) تكنولوجيا التعليم | (5) الصحة النفسية | ||
| (5) الفعالية | (5) المراهقون | ||
| (5) تقييم الذات | (5) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (4) استراتيجيات التعلم | (4) اطفال الرياض | ||
| (4) البرامج التدريسية | (4) التعلم الالكتروني | ||
| (4) الدمج المدرسي | (4) اللغة الانكليزية | ||
| (4) تدريس العلوم | (4) تعليم الصم | ||
| (4) طلاب المدارس المتوسطة | (3) اتجاهات الطلاب | ||
| (3) اتجاهات المعلمين | (3) الاطفال | ||
| (3) البنات | (3) التربية البدنية | ||
| (3) التعليم المتوسط | (3) التقييم | ||
| (3) الرياض (السعودية) | (3) الطلاب الجامعيون | ||
| (3) المسيلة (الجزائر) | (3) سلطنة عمان | ||
| (3) طلاب المدارس الابتدائية | (3) مصر | ||
| (3) مهارات الحياة | (2) الادراك | ||
| (2) الادراك السمعي | (2) الارشاد | ||
| (2) الاعداد المهني | (2) البرامج التربوية | ||
| (2) البلدان العربية | (2) التجهيزات السمعية البصرية | ||
| (2) التحليل المقارن | (2) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (2) التذكر | (2) التعلم البصري | ||
| (2) التعلم بالاكتشاف |
University/Faculty
| (4) جامعة نزوى | (3) جامعة عمان العربية | ||
| (3) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (2) الجامعة الأردنية | ||
| (2) جامعة المنصورة | (2) جامعة عين شمس | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) جامعة الخرطوم | ||
| (1) جامعة الخليج العربي | (1) جامعة السلطان قابوس | ||
| (1) جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية | (1) جامعة الملك عبد العزيز | ||
| (1) جامعة النيلين | (1) جامعة حلوان | ||
| (1) جامعة سوهاج | (1) جامعة محمد خيضر |
Journal
Author