26(ExactSubject:(استراتيجياتالتعلم))
1.
أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجيتي التعلم البنائي والتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي
|
|
| الزهراني، أميرة سعد. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 152، سبتمبر 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس العلوم باستخدام إستراتيجيتي التعلم البنائي والتعلم المستند إلى الدماغ في التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي. تم استخدام المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، إذ بلغت عينة المجموعة الضابطة 30 تلميذة، في حين بلغت عينة المجموعة التجريبية (الأولى) التي درست باستخدام التعلم المستند إلى الدماغ 29 تلميذة، فيما بلغت عينة المجموعة التجريبية (الثانية) التي درست باستخدام التعلم البنائي 30 تلميذة. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة اختباراً تحصيلياً ... | |
| Descriptors: تدريس العلوم - استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس مادة التربية الموسيقية على التحصيل والوعي الوطني لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
|
|
| حمزة، هناء أحمد جلال. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 7، ع. 12، يونيو 2024. | |
| هدف البحث إلى تتبع أثر التدريس باستخدام التعليم المدمج لطالبات الصف الثاني الثانوي على التحصيل في مادة التربية الموسيقية والوعي الوطني لديهن. تكونت عينة البحث من (24) طالبة قسموا بطريقة عشوائية لمجموعتين تجريبية وضابطة. طبق على التجريبية التدريس بالتعليم المدمج باستخدام تطبيق (teams) بطريقة غير متزامنة والتطبيق العملي في حصة التربية الموسيقية وجها لوجه لجزء من الخطة الوزارية (2021-2022) لمادة التربية الموسيقية. جاءت نتائج البحث بعد التطبيق القبلي والبعدي والبعدي الثاني لأدوات البحث كالتالي: 1) ي ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - التربية التقليدية - التعلم الالكتروني - التدريس بمساعدة الحاسوب - المواقع الالكترونية - التربية الموسيقية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - أسوان (مصر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
أثر التمثيلات الرياضية في تعليم عمليتي جمع وطرح الأعداد لدى أطفال الصف الأول الابتدائي
|
|
| الخليفة، مريم عبد المنعم محمد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 6، ع. 10، يونيو 2023. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن أثر التمثيلات الرياضية في تدريس عمليتي جمع وطرح الأعداد لدى أطفال الصف الأول الابتدائي. استخدم المنهج الشبه التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية، وتكون العينة على (30) طفلا من الصف الأول الابتدائي، تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين بالتساوي حيث بلغ عدد كل مجموعة (15) طفل، ولجمع البيانات تم إعداد اختبار وبرنامج تعليم الجمع والطرح باستخدام التمثيلات الرياضية. توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق لصالح التطبيق البعدي للمجموعة التجريبية، مما يدل على ارتفاع مستوى مهارات (جمع وطرح ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - تدريس الرياضيات - تكوين المفاهيم - طلاب المدارس الابتدائية - الأحساء (السعودية) | |
| Direct link |
|
5.
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالعمل في تنمية المفاهيم الاقتصادية لطلاب الصف الأول الابتدائي
|
|
| السلمان، غفران حسين عبد المحسن. | |
| هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالعمل في تنمية المفاهيم الاقتصادية. تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكونت العينة من (18) طالب في الصف الأول الابتدائي في المدرسة الثانية بالهفوف للطفولة المبكرة، تم اختيارها بالطريقة العشوائية. لتحقيق هدف الدراسة، تم إعداد برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالعمل لتنمية المفاهيم الاقتصادية، واختبار مصور لقياس المفاهيم الاقتصادية. أظهرت النتائج فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المفاهيم الاقتصادية وقبول الفرضية التي تنص على وجود فروق ذا ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الاعمال التطبيقية - تكوين المفاهيم - علم الاقتصاد - طلاب المدارس الابتدائية - الهفوف (السعودية) | |
| Direct link |
|
6.
أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية (فردي/ تعاوني) والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل) الغموض ببيئة تعلم مصغر في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| مسعود، محمد أبو اليزيد أحمد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 7، ع. 12، يونيو 2024. | |
| هدف البحث الكشف عن أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة الإلكترونية (فردي/ تعاوني) والأسلوب المعرفي (تحمل/ عدم تحمل) الغموض، ببيئة تعلم مصغر؛ في تنمية مهارات البرمجة للغة HTML لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. تكونت عينة البحث من عينة عشوائية بلغت (150) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، بمدرسة جهينة الغربية للتعليم الأساسي، إدارة جهينة التعليمية، محافظة سوهاج، موزعين على أربع مجموعات تجريبية. تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات البرمجة، وبطاقة ملاحظة لقياس ال ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - تعليم التكنولوجيا - طلاب المدارس المتوسطة - سوهاج (مصر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
تطوير نموذج التعلم المدمج وفقا للطلب في ضوء استراتيجية التعلم المصغر باستخدام الأجهزة الشخصية وأثره في تنمية مهارة التعامل مع نظام التشغيل لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا
|
|
| عبد الله، مصطفى أحمد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 7، ع. 12، يونيو 2024. | |
| هدف البحث إلى تطوير نموذج التعلم المدمج وفقا للطلب في ضوء استراتيجية التعلم المصغر باستخدام الأجهزة الشخصية وأثره في تنمية مهارة التعامل مع نظام التشغيل لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا. استخدم البحث المنهج الوصفي والتجريبي، واعتمد على التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة. تكونت العينة من (8) طالبات وذلك لمن ترغب بالاشتراك. استخدم البحث اختبار تحصيلي، وبطاقة الملاحظة، وحساب معامل صدق المحكمين والثبات على عينة استطلاعية قوامها (5) وتم التطبيق في الترم الثاني للعام الدراسي (2023-202 ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - التدريس المصغر - تكنولوجيا التعليم - وسائل التواصل الاجتماعي - تنمية المهارات - تعليم التكنولوجيا - الطلاب المتقدمون في دراستهم | |
| Direct link |
8.
أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف السادس الأساسي
|
|
| أبو سرحان، فراس سلمان عيد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف السادس الأساسي. اتبعت الدراسة منهج شبه التجريبي، وتم اختيار أفراد الدراسة من طلاب الصف السادس، وبلغ عدد أفرادها (73) طالبًا من مدرسة طارق بن زياد الأساسية للبنين التابعة لمديرية التربية والتعليم في محافظة الزرقاء، وتوزعت بطريقة عشوائية بواقع (37) طالبًا في المجموعة الضابطة، و(36) طالبًا في المجموعة التجريبية. دُرست المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية جيكسو، أما المجموعة الضابطة فدُرست با ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الفعالية التربوية - تدريس اللغات - اللغة العربية - قواعد اللغة - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - الزرقاء (الاردن) | |
| [Abstract] |
|
9.
أثر التدريس باستخدام نموذج أشور في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث التربية الإسلامية
|
|
| العقيل، أحمد ربيع مفلح. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى" أثر التدريس باستخدام نموذج أشور في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث التربية الإسلامية"، واستخدمت الدراسة منهج البحث شبه التجريبي، وتم اختيار مجتمع الدراسة من طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية تربية لواء ناعور وبلغ عددهم (139) طالبًا وطالبةً، تكونت من مجموعتين تجريبيتين بلغ عددهما (69) طالبًا وطالبةً، ومجموعتين ضابطتين بلغ عددهما (70) طالبًا وطالبةً، تم اختيارهما بالطريقة القصدية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد تحليل محتوى للوحدة الثانية من كتاب التربية الإسلا ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - التربية الاسلامية - الاردن | |
| [Abstract] |
|
10.
أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف السادس الأساسي
|
|
| عبابنة، محمد جمال نجيب. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف السادس الأساسي في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، حيث تكونت أداة الدراسة من اختبار تحصيل ومقياس الاتجاهات نحو الرياضيات، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، فيما تكونت عينة الدراسة من (59) طالباً من طلاب الصف السادس الأساسي في مدرسة المغير الأساسية للبنين التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء قصبة اربد، في الفصل الدرا ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تدريس الرياضيات - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - قصبة إربد (الأردن: لواء) | |
| [Abstract] |
|
11.
أثر استخدام إستراتيجية راحة اليد في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء بني كنانة
|
|
| المقبل، سجى فؤاد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية راحة اليد في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء بني كنانة، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024، وتم استخدام المنهج شبه تجريبي وذلك لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبًا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي من مدرسة الظهر الأساسية المختلطة التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء بني كنانة، تم تقسيم الطلبة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية مكونة من (31) طالبًا وطالبة، والمجموعة ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الفعالية التربوية - تكوين المفاهيم - التربية الاسلامية - طلاب المدارس الابتدائية - بني كنانة (الأردن: لواء) | |
| [Abstract] |
|
12.
أثر استخدام استراتيجية التعلُّم المقلوب في القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
|
|
| النعانعة، محمد سالم عبد الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في القدرة على حل المسألة الرياضية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن الأساسي، ولتحقيق أهدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكونت أداتي الدراسة من اختبار حل المسألة الرياضية، ومقياس الاتجاهات نحو الرياضيات وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب الصف الثامن الأساسي في مدرسة عبد اللطيف عابدين الثانوية للبنين التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء ماركا، في الفصل الدراسي الأول لعام 2 ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تدريس الرياضيات - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - ماركا (الأردن: لواء) | |
| [Abstract] |
|
13.
أثر استخدام استراتيجية البنتاجرام في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة الجغرافيا
|
|
| القضاة، مجد حكمت. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام استراتيجية البنتاجرام في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة الجغرافيا، ولتحقيق هذا استخدم المنهج شبه التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (62) طالبة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين ضابطة وتضم (31) طالبة ومجموعة تجريبية وتضم (31) طالبة، من الصف السادس الأساسي لشعبتين مختلفتين، من إحدى مدارس محافظة عجلون في الفصل الدراسي الأول (2023-2024)، حيث تم تدريس استراتيجية البنتاجرام للمجموعة التجريبية، وتدريس نفس المحتوى بالطريق ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس الجغرافيا - عجلون (الاردن) | |
| [Abstract] |
|
14.
أثر استخدام استراتيجية التكعيب في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
|
|
| الخوالدة، إسراء عليان محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية التكعيب في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة المفرق - بلعما، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (83) طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي من مدرسة بلعما الثانوية الشاملة للبنات، اختيروا بالطريقة المتيسرة، وتم تقسيمهنَّ عشوائيًا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية؛ تكونت من(42) طالبة، ودرست باستراتيجية التكعيب، ومجموعة ضابطة؛ تكونت من(41) طالبة درست بالطريقة الاعتيادية، وقد أ ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - الكتابة الابداعية - طلاب المدارس الثانوية - الاردن | |
| [Abstract] |
|
15.
فاعلية القصة المصورة في تنمية مهارات التحدث باللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
|
|
| العظامات، سيف نهار علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية القصة المصورة في تنمية مهارات التحدث باللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الصف الخامس الأساسي في المفرق، وقد تم اختيار طلبة الصف الخامس الأساسي في مدرسة أم القطين للبنين كعينة دراسة والبالغ عددهم (48) طالبًا، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية وبلغ عددها (24) طالبًا، والمجموعة الضابطة وبلغ عددها (24) طالبًا، وتم اختيار (4) وحدات تعليمية من كتاب اللغة العربية للصف الخامس ال ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - القصة - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - مهارات الاتصال - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - الاردن | |
| [Abstract] |
|
16.
أثر تدريس العلوم باستخدام وحدات التعلم الرقمية في التحصيل الآني والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق
|
|
| الفواعرة، سحر أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى أثر تدريس العلوم باستخدام وحدات التعلم الرقمية في التحصيل الآني والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق ولتحقيق هذا الهدف، اتبع المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، حيث تكون أفراد الدراسة من (40) طالبة من طالبات الصف الخامس من إحدى مدارس مديرية تربية وتعليم البادية الشمالية الغربية في المفرق - الأردن للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2023-2024، وقد تم اختيار المدرسة قصدياً، توزعن على مجموعتين، المجموعة تجريبية، وعدد أفرادها (20) طالبة تعلمن وحدة "ال ... | |
| Descriptors: تدريس العلوم - استراتيجيات التعلم - وحدات التعليم - التعلم الالكتروني - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - المفرق (الأردن) | |
| [Abstract] |
|
17.
أثر استراتيجية التعلم بالتعاقد في التحصيل والاتجاهات نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة المفرق
|
|
| الشريف، أزهار عبد الله إبراهيم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف على أثر استخدام استراتيجية التعلم بالتعاقد في التحصيل والاتجاهات نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي، تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم الشبه التجريبي. اختيرت عينة قصدية مكونة من (48) طالبة من طالبات الصف السادس الأساسي من مدرسة منشية السلطة الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية في محافظة المفرق - الأردن وتم تطبيقها في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023-2024، توزعن على شعبتين إحداهما تجريبية وعدد أفرادها (24) طالبة ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - العلوم - طلاب المدارس المتوسطة - المفرق (الأردن) | |
| [Abstract] |
|
18.
فاعلية تدريس مهارات التلاوة باستراتيجية القاعدة النورانية وأثرها على مستوى التحصيل والدافعية لدى طالبات الصف السابع بدولة الكويت
|
|
| المطيري، مريم أحمد محمد. جامعة الكويت كلية الدراسات العليا. 2024 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية تدريس مهارات التلاوة باستراتيجية القاعدة النورانية وأثرها على التحصيل والدافعية لدى طالبات الصف السابع بدولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة أداتين في جمع البيانات، الأداة الأولى اختبار تحصيلي لقياس أثر تدريس مهارات التلاوة باستخدام استراتيجية القاعدة النورانية على التحصيل، وقد بني على (21) سؤالا، ووزع على عينة اختيرت قصديا، وتضمّ (52) طالبة من طالبات الصف السابع، والأداة الثانية تتمثّل في استبانة، تستهدف قياس أثرها على الدافعية، وقد بنيت على (26) بندا ... | |
| Descriptors: تنمية المهارات - القرآن - التربية الاسلامية - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - دافعية الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - الكويت | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
درجة إمتلاك طلبة التربية البدنية للمهارات الرياضية في ضوء إستراتيجيات التدريس لدى قسم التربية البدنية في جامعة آل البيت
|
|
| السرحان، ماجدة خالد فليح. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك طلبة التربية البدنية للمهارات الرياضية في ضوء إستراتيجيات التدريس في قسم التربية البدنية في جامعة آل البيت، وأتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي ، تكون مجتمع الدراسة من طلبة تخصص التربية البدنية للسنوات (الثالثة والرابعة ) في جامعة آل البيت ، والبالغ عددهم (160) طالباً وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024، بنسبة (62.5 %) من المجتمع الكلي، ولتحقيق أهداف ال ... | |
| Descriptors: جامعة آل البيت (الأردن) - تقييم الطلاب - القدرات البدنية - استراتيجيات التعلم - التربية البدنية - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
|
20.
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية REACT في الممارسات العلمية والهندسية والتحصيل الدراسي لدى الطالبات العمانيات
|
|
| الشعيلي، علي بن هويشل. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 3، حزيران 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية REACT في تنمية الممارسات العلمية والهندسية والتحصيل الدراسي لدى الطالبات العمانيات. اشتملت عينة الدراسة 52 طالبة من طالبات الصف الثامن الأساسي بمحافظة مسقط، تم توزيعهن على مجموعتين: تجريبية (ن= 27) وضابطة (ن= 25). تم اعتماد المنهج شبه التجريبي، عبر اختيار مدرسة في محافظة مسقط بشكل قصدي، وتم بعد ذلك اختيار شعبتين فيها عشوائيا، مثلت إحداهما المجموعة الضابطة، ومثلت الأخرى المجموعة التجريبية. كما تم تطبيق اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة قبل ... | |
| Descriptors: تدريس العلوم - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(40)
(21)
(4)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (6443) استراتيجيات التعلم | |
| (2308) تنمية المهارات | |
| (1150) التحصيل الدراسي | |
| (1131) طلاب المدارس المتوسطة | |
| (846) البنات |
| All authors | |
| (37) الناقة، صلاح أحمد | |
| (35) الدولات، عدنان سالم | |
| (35) القادري، سليمان أحمد | |
| (33) الخوالدة، سالم عبد العزيز | |
| (32) الشرع، إبراهيم أحمد |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (6443) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
University/Faculty
Journal
Country
| (2411) Egypt | (1249) Iraq | ||
| (742) Jordan | (620) Palestine | ||
| (549) Algeria | (291) Saudi Arabia | ||
| (105) Kuwait | (68) Yemen | ||
| (66) United Arab Emirates | (57) Sudan | ||
| (52) Syria | (44) Oman | ||
| (37) Morocco | (34) Bahrain | ||
| (27) Lebanon | (26) Estonia | ||
| (15) Qatar | (11) Germany | ||
| (11) Tunisia | (10) Libya | ||
| (10) United Kingdom | (3) United States | ||
| (2) Spain | (1) Indonesia | ||
| (1) No place, unknown, or undetermined | (1) Turkey |
Country
| (2411) Egypt | (1249) Iraq | ||
| (742) Jordan | (620) Palestine | ||
| (549) Algeria | (291) Saudi Arabia | ||
| (105) Kuwait | (68) Yemen | ||
| (66) United Arab Emirates | (57) Sudan | ||
| (52) Syria | (44) Oman | ||
| (37) Morocco | (34) Bahrain | ||
| (27) Lebanon | (26) Estonia | ||
| (15) Qatar | (11) Germany | ||
| (11) Tunisia | (10) Libya | ||
| (10) United Kingdom | (3) United States | ||
| (2) Spain | (1) Indonesia | ||
| (1) No place, unknown, or undetermined | (1) Turkey |
Country
| (2411) مصر | (1249) العراق | ||
| (742) الأردن | (620) فلسطين | ||
| (549) الجزائر | (291) المملكة العربية السعودية | ||
| (105) الكويت | (68) اليمن | ||
| (66) الإمارات العربية المتحدة | (57) السودان | ||
| (52) سوريا | (44) سلطنة عمان | ||
| (37) المغرب | (34) البحرين | ||
| (27) لبنان | (26) استونيا | ||
| (15) قطر | (11) ألمانيا | ||
| (11) تونس | (10) المملكة المتحدة | ||
| (10) ليبيا | (3) الولايات المتحدة | ||
| (2) إسبانيا | (1) أندونيسيا | ||
| (1) تركيا | (1) لا مكان، غير معروف، أو غير محددة |
Publisher
Publication
| (29) بغداد | (23) المسيلة | ||
| (22) الجلفة | (22) العراق | ||
| (16) تبسة | (14) واسط | ||
| (10) عمان | (8) الكوفة | ||
| (7) الجزائر | (7) مكة المكرمة | ||
| (5) القاهرة | (5) بيروت | ||
| (4) أعزاز | (4) الجفلة | ||
| (4) الرباط | (4) غزة | ||
| (3) الحديدة | (3) قسنطينة | ||
| (2) أدرار | (2) إب | ||
| (2) إربد | (2) الجبيل الصناعية | ||
| (2) برلين | (2) بنها | ||
| (2) رام الله | (2) صنعاء | ||
| (2) فرجينيا | (2) كوستي | ||
| (2) وهران | (1) أم البواقي | ||
| (1) اسطنبول | (1) الدمام | ||
| (1) الرياض | (1) المرج | ||
| (1) المفرق | (1) المنيا | ||
| (1) باتنة | (1) بني وليد | ||
| (1) تلمسان | (1) تيارت | ||
| (1) جبيل | (1) جدة | ||
| (1) دبي | (1) سكيكدة | ||
| (1) غزة | (1) قالمة | ||
| (1) كفر الشيخ | (1) لندن |
Author