البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 2، أبريل 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 150, p. 2, April 2024 [Issue]
الصفحات 466 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات الزهراني، سلوى بنت عتيق بن أحمد. درجة توظيف معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية للمعامل الافتراضية بمدينة الطائف
إبراهيم، حسام الدين السيد. الروابط المهنية كمدخل لدعم استخدام وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس في سلطنة عُمان : الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم أنموذجا
العثمان، رنا ناصر. مستوى التفكير الإبداعي وعلاقته بالسمات الشخصية لدى طلبة الجامعات الكويتية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
عودة، هديل رفيق محمود. الثقافة الغذائية لدى طلبة الصف التاسع في مديرية تربية جنوب نابلس وعلاقتها باتجاهاتهم نحو التغذية الصحية
منصور، إكرام طلب. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة التشاركية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين فيها
الزهراني، غالية بنت أحمد خلف. فاعلية نموذج دانيال المعرفي في تنمية مهارات توليد المعلومات والاتجاه نحو العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
هزازي، عبد الله بن محمد. أثر برنامج تدريبي قائم على الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية المهارات فوق المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
جرار، تهاني خالد محمد. إعتقادات معلمي المرحلة الثانوية في جنين حول استخدام الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية
آل فاضل، أمل أحمد. متطلبات تطوير ممارسات البحث الإجرائي لمعلمات التعليم العام بمدينة تبوك
الشمراني، نوال بنت محمد مستور. واقع الاستدامة المالية بجامعة تبوك ومتطلبات تطويرها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية
عجلان، عفاف عبد الإله صالح. القيادة الابتكارية لدى مديرات مدارس المرحلة الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات
زبارة، يوسف عباس محمد. واقع أداء الجامعات اليمنية في ضوء منهجية بطاقة الأداء المتوازن
التميمي، هيله راشد. تطوير الكفايات المهنية لمديري مدارس المرحلة الابتدائية من منظور الإدارة الاستراتيجية
أبو عوه، أفراح عائض. تحليل محتوى منهج العلوم للصف الأول متوسط في ضوء أبعاد التربية الوقائية بالمملكة العربية السعودية
خواجي، ذكرى بنت محمد البدر. تحليل ونقد سياسات التخطيط التربوي محليا وعالميا : ستراليا والمملكة العربية السعودية أنموذجا
العتيبي، وفاء عواض سعد. واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمات الحاسب الآلي بمدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 2، أبريل 2024. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .