تحليل ونقد سياسات التخطيط التربوي محليا وعالميا : ستراليا والمملكة العربية السعودية أنموذجا
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | خواجي، ذكرى بنت محمد البدر. دكتوراه، قسم الإدارة التربوية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. |
| Second author |
النملة، أمل بنت علي عبد الله. دكتوراه، قسم الإدارة التربوية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
العتيبي، فاطمة عمر شاعي. مشرفة، إدارة مدرسية، تعليم الخرج، المملكة العربية السعودية. الجهني، جوهرة بنت سعد. دكتوراه، قسم الإدارة التربوية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. |
| Varying form of title |
Analysis and criticism of educational planning policies locally and globally :Australia and the Kingdom of Saudi Arabia as an example [Article] |
| Pages | ص ص. 411-442 |
| Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 2، أبريل 2024
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التخطيط التربوي - تحليل المضمون - الاتجاهات التربوية - استراليا - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى تقديم آليات مقترحة للاستفادة من نظام التخطيط التربوي أستراليا في المملكة العربية السعودية من خلال تحليل ونقد سياسات التخطيط التربوي في أستراليا والمملكة العربية السعودية. اعتمد البحث على المنهج المقارن من أجل مقارنة التخطيط التربوي في أستراليا والمملكة العربية السعودية والكشف عن أوجه الشبه والاختلاف بينهما لتحديد جوانب القوة والضعف في التخطيط التربوي في المملكة العربية السعودية. توصلت الدراسة إلى وجود بعض أوجه التشابه والاختلاف في سياسات التخطيط التربوي، ورصدت بعض جوانب القصور في التخطيط التربوي في المملكة العربية السعودية. ومن ثم قدمت الدراسة بعض الآليات المقترحة مقترحة للاستفادة من نظام التخطيط التربوي أستراليا في المملكة العربية السعودية. (الملخص المنشور)
The research aimed to present proposed mechanisms to benefit from the Australian educational planning system in the Kingdom of Saudi Arabia through analyzing and criticizing educational planning policies in Australia and the Kingdom of Saudi Arabia. The research relied on the comparative approach to compare educational planning in Australia and the Kingdom of Saudi Arabia and reveal similarities and differences, to determine the strengths and weaknesses of educational planning in the Kingdom of Saudi Arabia. The research indicated that there are some similarities and differences in educational planning policies, and identified some deficiencies in educational planning in the Kingdom of Saudi Arabia. So, the research presented some proposed mechanisms to benefit from the Australian educational planning system in the Kingdom of Saudi Arabia. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خواجي، ذكرى بنت محمد البدر. (2024). تحليل ونقد سياسات التخطيط التربوي محليا وعالميا : ستراليا والمملكة العربية السعودية أنموذجا. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 2، أبريل 2024. ص ص. 411-442 Retrieved from search.shamaa.org |