البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 1، أبريل 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 150, p. 1, April 2024 [Issue]
الصفحات 579 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات الصحفي، أمجاد خالد. فاعلية نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
الشرحة، أشرف إبراهيم عبد الحميد. درجة أهمية الوسائل التعليمية في مدارس تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
المالكي، سلطان بن حسين محسن. أثر ممارسة الجدارات القيادية على تحسين جودة الحياة الوظيفية من وجهة نظر موظفي وموظفات مدارس التعليم العام بمكتب التعليم جنوب الطائف
الوادعي، خلود عبد الله محمد. مستوى وعي معلمي ومعلمات العلوم في المرحلة المتوسطة بالممارسات العلمية والهندسية للجيل القادم من معايير العلوم (NGSS)
الزهراني، مريم دهشوم. التفكير الإيجابي وعلاقته بالرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة السعوديين المبتعثين للخارج وطلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة
شريتح، أدهم محمد علي. توظيف مدخل (STEM) في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف العاشر في مادة الموائع الساكنة
الشمري، عبد الكريم بن سيار. الفروق في فاعلية الذات الإبداعية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات
الشهري، مشاعل علي محمد. التحديات التي تواجه مديرات مدارس الطفولة المبكرة والحلول المقترحة لها : دراسة نوعية لعينة من مدارس إدارة تعليم جدة
العتيبي، نورة ضواحي. واقع توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في مرحلة الطفولة المبكرة
الربيعي، فوزية مشعل عوض. إستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمات الحاسب بالمرحلة الثانوية في مدينة الطائف
الحبيب، إبتسام صالح حبيب. مدى امتلاك معلمي التربية الإسلامية بمحافظة جدة لكفايات المعرفة والممارسات المهنية في ضوء التعليم عن بعد
العتيبي، سارة عبد الله صالح. درجة توظيف معلمات العلوم بالمرحلة الثانوية لمختبرات العلوم الافتراضية واتجاهاتهن نحوها بمدينة الطائف
الشمرانى، سعاد سعيد محمد. تأصيل مهارات التفكير الناقد من خلال منهج القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية في تدريس اللغة الإنجليزية
عوده، هديل سلمان علي. التفكير الرياضي لدى طلبة كلية العلوم في جامعة فلسطين التقنية
الحارثي، سميرة عواض سالم. واقع استخدام تطبيقات إنترنت الأشياء من وجهة نظر طالبات جامعة الطائف
الوهيبي، إلهام بنت صالح. العوامل التي تسهم في رفع مستوى تكيف المتعلمين وتفاعلهم في بيئة التعليم الإلكتروني
عسيري، أماني. تقويم محتوى مقررات الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 150، ج. 1، أبريل 2024. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .