Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 130، ج. 3، أبريل 2022

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 33, no. 130, p. 3, April 2022 [Issue]
Pages 29، 720 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents مهدي، سعاد حسني عبد الله. الوعي بالأمن السيبراني والاستهواء الفكري ونوعية الحياة الأسرية كمنبئات بالابتزاز الإلكتروني لدى المراهقين مستخدمي الإنترنت
عثمان، إلهام جلال إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس جغرافية العمران لتنمية التفكير الاستراتيجي والفهم العميق لطلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية
السيد، محمد سيد محمد. المتطلبات التربوية لتحسين جودة الحياة المهنية لطالبات شعبة الطفولة بكلية التربية بقنا
الغريبي، نوف بنت علي. مراجعة منهجية لدراسات نواتج التعلم في مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية في الفترة من 2012م إلى 2021م الموثقة في المكتبة الرقمية السعودية
هباش، علي أحمد وادي. أنموذج سببي لعلاقة سمات التدفق النفسي بالتدفق الأكاديمي والتوجه المستقبلي لدى طلبة جامعة بيشة
الربيعان، هيفاء بنت محمد. مراجعة منهجية للبحوث والدراسات العلمية في الفترة من 2000 إلى 2022م والتي تناولت مهارات التفكير الجغرافي لدى الطلاب في مادة الدراسات الاجتماعية
عبد الفتاح، شيماء السيد. فعالية استخدام استراتيجيات التفكير البديلة المعززة في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الصم
نصر، هانم أحمد الحسيني أبو زيد. إستخدام نموذج ماريل هاردمتن للتدريس الموجه للدماغ لتنمية التحصيل والمشاعر الأكاديمية نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
محمد، دعاء يسرى جلال. برنامج إثرائي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات اتخاذ القرار في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
عبد الدايم، محمد عزت عبد الله. دراسة تحليلية لآليات صنع السياسة التعليمية في التعليم الديني قبل الجامعي في مصر وإندونيسيا
خطاب، عصام عبده. برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على المتلازمات اللفظية واستراتيجية الخرائط الدلالية لتنمية مهارات الطلاقة الشفهية والكتابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الهادي، وحيد. الوالدية الحنونة المدركة وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية
الهلباوي، رانيا رضا إبراهيم. إستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين إنتاج الكلام لدى الأطفال ضعاف السمع
عبد العزيز، أمل أنور. النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين التدفق المعرفي والازدهار النفسي والإبداع الانفعالي لدى طلاب الجامعة
Ahmed, Said Ahmed Mahrous. Using story pyramid strategy for developing reading comprehension skills and reducing reading anxiety among preparatory stage EFL pupils
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 130، ج. 3، أبريل 2022. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org