البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 22، يناير 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational Sciences.no. 22, January 2015 [Issue]
الصفحات 604 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات الحسينان، إبراهيم بن عبد الله. مدى ممارسة طلاب جامعة المجمعة للمهارات الدراسية وعلاقته بكل من الجنس والتخصص الدراسي وجودة الحياة الجامعية
أبو المجد، أحمد حلمي محمد. معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه معلمي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية
أبو رحمة، إياد حسين. فاعلية استخدام برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الصحف الحوارية اليدوية والإلكترونية في تنمية مهارات القراءة والكتابة الإبداعية والتفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالطائف
أحمد، حسن حمدي. مدى توافر استخدام خدمات المساندة القائمة على العلاج الطبيعي في مدارس التربية الفكرية والمؤسسات ذات الصلة بمحافظة قنا
عابدين، حسن سعد. أساليب التعلم المفضلة وعلاقتها بمهارتي إدارة الوقت واتخاذ القرار لدى طلاب كلية التربية : جامعة الإسكندرية
خوج، حنان أسعد. رؤية مقترحة لتحقيق الانتقال السلس للأطفال من رياض الأطفال إلى المدرسة الابتدائية في ضوء الخبرات العالمية
سيفين، عماد شوقي ملقى. نموذج قائم على التعلم التوليدي لتنمية تحصيل التلاميذ الفوري والاستبقاء في الهندسة والتفكير الاستدلالي بالمرحلة الإعدادية
إسماعيل، هالة خير سنارى. مستوى وعي معلمات رياض الأطفال بالمؤشرات الدالة على الإعاقة الفكرية
عبد القادر، محسن مصطفى. أبعاد استشراف المستقبل اللازم تضمينها في محتوى مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة وفقا لآراء المشرفين والمعلمين
محمد، محمد النصر حسن. رؤية تربوية مقترحة لمتطلبات تحقيق التربية الأمنية بمرحلة التعليم الابتدائي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 22، يناير 2015. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .