Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من التعرف على الفئات التي تحتاج إلى تجهيزات خاصة بالعلاج الطبيعي، والتعرف على أهم الطرق التقليدية وغير التقليدية في العلاج الطبيعي، والتعرف على مدى فاعلية الخدمات المساندة من خلال العلاج الطبيعي المتوفرة في معاهد التربية الفكرية بمحافظة قنا، والتأكيد على أهمية معرفة ما الصعوبات التي تواجه خدمة العلاج الطبيعي بمؤسسات ذات الصلة بمحافظة قنا من وجهة نظر العاملين بها، ومعرفة سبل تحسين خدمة العلاج الطبيعي. وقد حاولت هذه الدراسة الإجابة على تساؤلات الدراسة باستخدام المنهج الوصفي، اعتمدت الدراسة الميدانية على المقابلة الشخصية غير المقننة، واستبيان قام الباحث بتصميمه وكتابة عباراته وبعد تحكيمه من قبل بعض المتخصصين وأساتذة التربية وتقدير صدقه وثباته، حيث أرسلت أداة الدراسة إلى جميع أولئك المهتمين والذي بلغ مجموعهم (470) أجاب (270) على أداة الدراسة. وخلصت الدراسة في النهاية إلى نتائج أساسية تفرع عنها مجموعة من التوصيات الفرعية منها :1- توفير أخصائي علاج طبيعي في مدارس التربية الفكرية لسد الاحتياج القائم. 2- السعي الحثيث من الجهات المعنية بالاهتمام بالعلاج الطبيعي وإعداد الكوادر البشرية المؤهلة والسعي قدما لتعزيز هذه الكوادر بتدريبها المستمر وتحقيق مكانتهم المهنية في المجال الطبي والصحي. 3- ضرورة الاهتمام بتقديم مواد دراسية في مجال الخدمات المساندة في مرحلة إعداد معلمي التربية الخاصة على مستوى الأقسام الأكاديمية في الجامعات المصرية .4- زيادة وعي المعلمين بأهمية الخدمات المساندة في العلاج الطبيعي وتعريفه بأهميتها وبدورها الحيوي الذي قد تبذله إذا ما وجدت العون والمساعدة للمعاقين فكريا .5- التوسع في مراكز الخدمات المساندة المعنية بالمعاقين لتقليص قوائم الانتظار وتمكين جميع المعاقين من الحصول جميع الخدمات والاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في مجال العلاج الطبيعي. (الملخص المنشور)