Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 3، 2019

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 3, 2019 [Issue]
Pages 226، 214 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. .
Constituant documents el- Sayed, Mahmoud Ezz el-Arab. Utilisation de la stratégie de l’apprentissage situationnel pour développer quelques compétences professionnelles auprès les étudiants du diplôme général du Français à la Faculté de Pédagogie
El-Seify, Maha Abdel-Ghany Abdel-Fattah. Utilisation de la plateforme MOODLE dans l'acquisition des perspectives de l'enseignement et son effet sur le développement des compétences professionnelles auprès des étudiants de diplôme général à la Faculté de Pédagogie
Saleh, Marwa Mourad. The effect of flipperentiation on enhancing secondary stage students' reading comprehension skills and their attitudes towards it
Ghoneim, Nahed Mohamed Mahmoud. Utilizing ergonomics based instruction to develop college students' EFL creative writing skills
محمود، أيسم سعد محمدي. رؤية تربوية مقترحة لدمج أطفال الشوارع في المجتمع المصري لتحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030
محمد، ثناء هاشم. أدوار مستجدة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات المصرية في ضوء التحديات المعاصرة
عبد اللاه، سحر محمود محمد. إسهام كل من الكمالية الأكاديمية والمستوى التحصيلي في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بسوهاج
غلاب، شيرين محمد. أثر استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية "الإدمودو" في تدريس الإقتصاد المنزلي على تنمية بعض عادات العقل والتحصيل لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
سمحان، منال فتحي عبد الرحمن. أدوار أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية، جامعة المنوفية في تعزيز الأمن الفكري لطلابهم ومقترحات لتفعيلها في ضوء آراء طلابهم
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 3، 2019. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . Retrieved from search.shamaa.org