شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف البحث قياس أثر استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية "الإدمودو" في تدريس الإقتصاد المنزلي علي تنمية بعض عادات العقل والتحصيل لدى تلميذات المرحلة الإعدادية، ولتحقيق ذلك تم إعادة صياغة وحدة من وحدات الإقتصاد المنزلي المقررة علي الصف الثاني الإعدادي وهي وحدة (أسرة منتجة) باستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية، وتم اعداد دليل معلم وكتيب أنشطة للتلميذات، كما تم إعداد اختبار تحصيلي ومقياس لعادات العقل المنتجة، وتم تطبيق الاختبار والمقياس قبلياً وبعدياً علي عينة الدراسة التي تكونت من مجموعتين تجريبية وضابطة عدد كل منهم 30 تلميذة وتم تدريس الوحدة بإستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية للمجموعة التجريبية وبالطريقة المعتادة للمجموعة الضابطة، وتوصل البحث إلى أن تدريس الوحدة بإستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية ذو أثر فعال في تنمية كلا من التحصيل وعادات العقل المنتجة، وأوصي البحث بضرورة التوسع في توظيف بيئات التعلم الاليكترونية في تدريس المقررات المختلفة، كما أوصي بضرورة الإهتمام بتنمية عادات العقل المنتجة المرتبطة بدراسة الإقتصاد المنزلي لما لها من دور كبير في التغلب على المشكلات والمواقف الحياتية الشائعة لدى التلاميذ. (الملخص المنشور)

The study aimed to measure the impact of the use of electronic educational platforms "Edmodo" in the teaching of home economics to develop some habits of mind and achievement in the pupils of the preparatory stage, in order to achieve this, a unit of the household economy units planned for the second preparatory stage, a unit (productive family), has been reformulated using electronic learning platforms, a teacher's manual and an activity booklet were prepared for the students. An achievement test and a measure of the habits of the productive mind were also prepared, the test and the test were applied in a pre-test and a sample of the study sample which consisted of two experimental groups and a control number of 31students. The unit was taught using the educational curricula of the experimental group and in the usual way of the control group, the research found that teaching the unit using electronic learning platforms has an effective effect in the development of both achievement and the habits of the mind produced. The study recommended the need to expand the use of electronic learning environments in the teaching of different courses, also recommended the need to pay attention to the development of the habits of the mind produced by the study of home economics because of their role in overcoming the problems and attitudes of life common to students. (Published abstract)