البحث المتقدم
     

تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع.34، يناير 2018

النوع عدد
الصفحات 405 ص.
المصدر تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث
المكونات إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب. أثر التفاعل بين نمط الملخص الرسوماتي بتقنية الانفوجرافيك (ثابت/ متحرك/ تفاعلي) ونمط عرض الفيديو (أرني/ جرب ذلك/ اختبرني) بالمقررات الالكترونية لتنمية الحس العددي وخفض التنمر لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي
أبو عيطة، جوهرة درويش. أثر التعلم الالكتروني والتعلم المدمج في التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف العاشر الاساسي في مادة العلوم الحياتية
منصور، ماريان ميلاد. تصميم واستخدام مكتبة رقمية واثرها على تنمية أمن تكنولوجيا المعلومات لدى طلاب كلية التربية مختلفي السعة العقلية
النجار، محمد السيد محمد السيد. فاعلية استخدام الفصل المعكوس وفقا للاسلوب المعرفي (تحمل الغموض- عدم تحمل الغموض) في تنمية مهارات حل المشكلات في مقرر الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية الازهرية
عبد الرحمن، محمد عبد الرحمن مرسي. أثر اختلاف أنماط عرض الانفوجرافيك في التحصيل الفوري وتنمية مهارات انتاج الرسوم البيانية الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم السمعيين
حوالة، سهير محمد. إحتياجات الوالدين المعرفية في ضوء متطلبات الثقافة الرقمية : دراسة ميدانية بالمجتمع الفلسطيني
أحمد، محمد عبد الحميد. معايير تصميم الجولات الافتراضية القائمة على الصور البانورامية بنمطي التجول (الخطى- القائمة)
جمال الدين، هناء محمد مرسي. أثر التفاعل بين حجم مجموعات التشارك والأسلوب المعرفي باستراتيجية تقصي الويب لوحدة حل المشكلات على تنمية تقدير الذات لدي تلاميذ الحلقة الإعدادية الأزهرية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث.ع.34، يناير 2018. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث . تم استرجاعه من search.shamaa.org .