معايير تصميم الجولات الافتراضية القائمة على الصور البانورامية بنمطي التجول (الخطى- القائمة)
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | أحمد، محمد عبد الحميد. قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان |
| Second author |
جاد، منى محمود محمد. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
محمد، دعاء إسلام حامد. دكتوراه، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان. |
| Pages | ص ص. 321-349 |
| Host Item Entry |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع.34، يناير 2018
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | المعايير - تكنولوجيا التعليم - الاستراتيجيات التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تعد الجولات الافتراضية أحد المستحدثات التكنولوجية الحديثة التي ظهرت على الساحة التربوية، وتمتاز بقدرتها على تحقيق العديد من الأهداف التعليمية، من هنا هدفت هذه الدراسة إلى: 1) بناء قائمة المعايير التربوية والنفسية للجولات الافتراضية (القائمة على الصور-البانورامية) بنمطي (الخطي-القائمة). 2) بناء قائمة المعايير الفنية والتكنولوجية للجولات الافتراضية (القائمة على الصور-البانورامية) بنمطي (الخطي-القائمة). اتبعت الدراسة لتحقيق ما سبق المنهج الوصفي التحليلي، أما الأدوات فتثملت باستمارة استطلاع الرأي. بعد معالجتها، أسفرت الدراسة عن تأكيد: صلاحية جميع المعايير لتطبيقها عند تصميم وتطوير الجولات الافتراضية (القائمة على الصور-البانورامية) بنمطي التجول (الخطي-القائمة). وقد يرجع ذلك إلى أن أغلب هذه المعايير مستخلصة من المعايير والمواصفات التي حددتها الدراسات السابقة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أحمد، محمد عبد الحميد. (2018). معايير تصميم الجولات الافتراضية القائمة على الصور البانورامية بنمطي التجول (الخطى- القائمة) . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع.34، يناير 2018. ص ص. 321-349 Retrieved from search.shamaa.org |