شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  برنامج في التنمية الوظيفية قائم على الجدارات المهنية لتنمية الوعي بالذات لدى معلمي المواد الفلسفية والاجتماعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سيد، عمرو جابر قرني. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 4، 2020.
هدف البحث تنمية الوعي بالذات لدى معلمي المواد الفلسفية والاجتماعية؛ من خلال التحقق من أثر برنامج في التنمية الوظيفية قائم على الجدارات المهنية، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتطبيقأداة البحث المتمثلة في: مقياس الوعي بالذات على مجموعة البحث التجريبية، التي بلغت (32) معلما للمواد الفلسفية والاجتماعية تطبيقًا قبليا، ثم تدريس البرنامج لمجموعة البحث التجريبية، ثم تطبيق أداة البحث تطبيقًا بعديا على مجموعة البحث التجريبية. وبعد تحليل البيانات، تم استخلاص النتائج وهي: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي در ...
الواصفات: البرامج - التطوير المهني - مؤهلات التوظيف - القدرات المهنية - تحقيق الذات - المعلمون - الفلسفة - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

2.  دور التقويم البديل في تحسين الدافعية للتعلم لدى الطالب الجامعي : دراسة ميدانية على طلبة السنة أولى علوم اجتماعية بجامعة معسكر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سومية، قدي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 44، آب 2019.
الواصفات: جامعة معسكر (الجزائر) - التقييم - دافعية الطلاب - عمليات التعلم - الطلاب الجامعيون - الدراسات الميدانية - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

3.  تقويم منهج الاجتماعيات للصف الاول المتوسط من وجهة نظر مدرسي المواد الاجتماعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ناصر، فيحاء حسين. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 45، ج. 2، تشرين الأول 2019.
الواصفات: تقييم المناهج - العلوم الاجتماعية - التعليم المتوسط - اتجاهات المعلمين
رابط مباشر [Abstract]

4.  العوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي : دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب كلية العلوم الاجتماعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القحطاني، محمد بن موسى. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 4، 2019.
هدفت الدراسة تناول العوامل الاجتماعية المؤدية إلى التعثر الدراسي لدى الشباب الجامعي، وتنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الاستطلاعية الكشفية، التي تعتمد على دراسة الظاهرة في الواقع ووصفها بدقة والتعبير عنها كما وكيفيا في تصنيف المعلومات وتنظيمها والوصول لاستنتاجات تسهم في تطوير الواقع المدروس، وتم استخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل باعتباره المنهج الملائم لطبيعة الدراسة، واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات، وشملت عينة الدراسة الطلاب المتعثرين بالانتظام بمرحلة البكالوريوس من المستوى الثاني إل ...
الواصفات: العوامل الاجتماعية - عوامل الرسوب - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - الشباب - الطلاب الجامعيون - كليات - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

5.  ثقافة الترفيه لدى طلاب الجامعات الحكومیة والخاصة : إختبار میداني لبعض مفاهيم وقضایا بییر بوردیو	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المرصفي، هناء محمد خيري. مجلة البحث العلمي في الآداب. ع. 20، ج. 6، 2019.
تتناول هذه الدراسة ثقافة الترفیه في الجامعات الحكومیة والخاصة المتمثلة في الأنشطة الجامعیة، إذ أن ثقافة الترفیه من مقومات جودة الحیاة، کما أن من شروط الاعتماد لدي الهیئة القومیة للجودة أن تضم استراتیجیة الجامعة اهتمامًا خاصًا بالأنشطة الجامعیة، التي تعد جزءًا لا یتجزأ من ثقافة الترفیه في الجامعات. وقد اختبرت الدراسة أهم مفاهیم وقضایا بییر بوردیو Bourdieu في المجال التعلیمي والترفیهي من خلال دراسته للتدرج الاجتماعي والتمایز بین الطلاب. وفي ثنایا حدیثه عن التنشئة الإجتماعیة ودور المؤسسات التعلیمیة ...
الواصفات: الثقافة - النشاطات الترفيهية - الطلاب الجامعيون - الجامعات الحكومية - الجامعات الخاصة - الدراسات الميدانية - علماء النفس - العلوم الاجتماعية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

6.  تموضع العلوم الجغرافية بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية والإنسانية : أيّ منهاج لأيّ موضوع؟	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
المحداد، الحسن. مجلة عمران للعلوم الاجتماعية. مج. 8، ع. 29، صيف 2019.
الواصفات: المفاهيم الجغرافية - الموارد الطبيعية - العلوم الاجتماعية - العلوم الانسانية - تصميم المناهج
رابط مباشر

7.  مستقبل العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية في ظل ترسيخ ثقافة الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي العربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
بوغندوسة، سهام. مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية . مج. 3، ع. 2، 2018.
الواصفات: العلوم الانسانية - العلوم الاجتماعية - ادارة الجودة الشاملة - كليات - الابحاث العلمية - اللغة العربية
رابط مباشر

8.  البناء العاملي لمقياس ما وراء الذاكرة لدى طلبة العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بن ساسي، عقيل. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 7، ع. 1، سبتمبر 2018.
الواصفات: جامعة قاصدي مرباح ورقلة (الجزائر) - ادوات القياس - الذاكرة (علم النفس) - الطلاب الجامعيون - البنات - العلوم الانسانية - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

9.  سمات النشر العلمي المتاح في دوريات العلوم الاجتماعية بجامعة الملك عبد العزيز : دراسة تطبيقية على دوريات كليات الاقتصاد والإدارة والآداب والعلوم الإنسانية والاقتصاد الإسلامي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
قمصاني، نبيل عبد الله. مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية. مج. 24، ع. 1، أكتوبر 2017 - مارس 2018.
الواصفات: جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) كلية الاقتصاد والإدارة - جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) كلية الآداب والعلوم الإنسانية - جامعة الملك عبد العزيز (السعودية) كلية الاقتصاد الإسلامي - صناعة النشر - الدوريات - الابحاث العلمية - العلوم الاجتماعية - التحليل المقارن
رابط مباشر

10.  البحوث العلمية والتعليم العالي رافعة الابتكار والتنمية : واقع العلوم الاجتماعية العربية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المعزوز، محمد. التقرير العربي العاشر للتنمية الثقافية : الابتكار أو الاندثار، البحث العلمي العربي، واقعه وتحدياته وآفاقه .
الواصفات: الابحاث العلمية - التعليم العالي - الابداع - التنمية - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

11.  متطلبات نجاح العملية التكوينية في نظام (ل م د) من وجهة نظر أساتذة العلوم الاجتماعية بجامعة مستغانم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
حمزة، زهية. دراسات في علوم التربية. مج. 1، ع. 4، جوان 2018.
الواصفات: جامعة مستغانم (الجزائر) - عمليات التعلم - التقييم التكويني - التنظيم التربوي - اتجاهات المعلمين - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Résumé]

12.  تأثير الاتصال عبر مواقع التواصل الاجتماعي على القيم الدينية للأسرة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة العلوم الاجتماعية في جامعة أم البواقي وتبسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ابريعم، سامية. مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية. مج. 2، ع. 8، ديسمبر 2018.
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير الاتصال عبر مواقع التواصل الاجتماعي على القيم الدينية للأسرة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة العلوم الاجتماعية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، حيث قامت الباحثة بتطبيق استبيان تأثير شبكات تأثير الاتصال عبر مواقع التواصل الاجتماعي على القيم الدينية للأسرة الجزائرية من إعدادها، على عينة تتكون من (81) أستاذ مختص في العلوم الاجتماعية في كل من جامعة أم البواقي وتبسة، بواقع (45) أستاذة، و(36) أ ...
الواصفات: جامعة أم البواقي (الجزائر) - جامعة العربي التبسي - تبسة (الجزائر) - مهارات الاتصال - المواقع الالكترونية - تكنولوجيا وسائل الاعلام - التربية الدينية - التربية الاسرية - اتجاهات المعلمين - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

13.  إنتاج المعرفة في مستوى الدكتوراه في العلوم الاجتماعية والإنسانيات في الجامعات العمومية المصرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
كانتيني، دانييل. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 41-42، شتاء - ربيع 2018.
تهدف هذه الدراسة إلى الإسهام في المناقشات الجارية حول الدكتوراه في العلوم الاجتماعية والانسانيات من خلال تحليل ظروف الإنتاج المعرفي في مستوى الدكتوراه في مصر. تستكشف الدراسة الطرق التي بها يتمّ، وعلى الأخص في مستوى ما بعد التخرُّج، إنتاج المعرفة ثم نقلها في الجامعات المصرية مع التركيز على العلوم الاجتماعية والإنسانيات. باعتبار المعرفة هنا على أنها مفهوم واسع الامتداد يحيل في الوقت ذاته على محتويات الاختصاصات القائمة، أي على القضايا الت ...
الواصفات: العمليات المعرفية - العلوم الاجتماعية - العلوم الانسانية - الجامعات الحكومية - درجة الدكتوراه - مصر
رابط مباشر

14.  الإنتاج المعرفي لطلاب الدكتوراه : دراسة حالة لقسم اجتماع، كلية الآداب، جامعة القاهرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
دسوقي، نفيسة. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 41-42، شتاء - ربيع 2018.
اهتمت هذه الدراسة بالكشف عن طبيعة الإنتاج المعرفي لطلاب الدكتوراه في مجال علم الاجتماع في مصر، ومن ثم طبيعة المشكلات التي يتعرض لها طلاب الدكتوراه، والتي تؤثر بلا شك في إنتاجهم العلمي؛ وذلك عبر دراسة حالة قسم الاجتماع- كلية الآداب- جامعة القاهرة، باعتباره من أقدم الأقسام العلمية في مجال علم الاجتماع في مصر من حيث تاريخ النشأة. اعتمد إعداد هذه الدراسة على دليل المقابلة كأداة لجمع المادة الميدانية، حيث أُجريت عشر مقابلات متعمقة مع سبعة من أساتذة القسم، وثلاثة من طلاب الدكتوراه بقسم الاجتماع. هذا ب ...
الواصفات: جامعة القاهرة (مصر) - العمليات المعرفية - الطلاب الجامعيون - درجة الدكتوراه - دراسات الحالة - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر

15.  العلوم الاجتماعية في جامعة القاهرة قبل شباط/فبراير 2011 وبعده : تمثلات وإدراكات متغيّرة للحرية الأكاديمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
كرينر، جوناثان. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 41-42، شتاء - ربيع 2018.
تناولت الدراسة موضوع العلوم الاجتماعية في جامعة القاهرة، بحيث تم اختيار اختصاصَيْ علوم اجتماعية للعينة هما: العلوم السياسية وعلوم التربية، على اعتبار أن للمحيط السياسي ولاتساع الحرية الأكاديمية صلة ضيقة لهما. فضلاً عن ذلك، هما موجودان في أغلب الجامعات التي كانت من ضمن حقل الدراسة، بما في ذلك الخاصة منها. كانت أدوات الدراسة استجوابات نصف موجهة، وأخرى سردية أجريت مع العديد من أعضاء هيئات التدريس وتحقيقات مع الطلبة ثلثهم من الخريجين، وأغلبهم من طلاب الماجستير. خلال الا ...
الواصفات: جامعة القاهرة (مصر) - العلوم الاجتماعية - الحريات الاكاديمية
رابط مباشر

16.  أهمية الكفايات اللازمة لمعلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية والوطنية بإدارة التعليم بمحافظة النماص من وجهة نظرهم ومدى توفرها لديهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
بشناق، مرام عبد الهادي عبد السلام. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 3، ج. 2، آذار 2017.
الواصفات: اتجاهات المعلمين - جودة التعليم - الكفايات التعليمية - العلوم الاجتماعية - النماص (السعودية: محافظة)
رابط مباشر

17.  منهاج تعليم علم الاجتماع وآفاقه التنموية تجاه قضايا الإعاقة : من منظور أساتذة المادة في التعليم الثانوي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
المصري، فداء إبراهيم. مجلة العلوم الاجتماعية. مج. 4، ع. 6، 2017.
الواصفات: مناهج المدارس الثانوية - العلوم الاجتماعية - التربية من اجل التنمية - كشف الاعاقة - اتجاهات المعلمين - مواد المناهج - التعليم الثانوي - الجزائر
رابط مباشر

18.  فعالية الذات وعلاقتها بقلق المستقبل لدى الطلبة المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على طلبة الثالثة جامعي والثانية ماستر علوم اجتماعية بجامعة الوادي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
منتصر، مسعودة. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، سبتمبر 2017.
الواصفات: جامعة الوادي (الجزائر) - مفهوم الذات - القلق - الخريجون - الطلاب الجامعيون - العلوم الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

19.  العلوم الاجتماعية في الوطن العربي : حالة علم النفس في الجامعة الأميركية في بيروت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
كازاريان، شاهي س. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 36-37، خريف 2016- شتاء 2017.
تقدّم الدراسة وصفا لتاريخ علم النفس في الجامعة الأميركية في بيروت. إن الهدف من ذلك هو سدّ الفجوة الماثلة في رسم المسار التاريخي للعلوم الاجتماعية في المنطقة، وتفسير العوامل السياقية التي شكلت التخصص العلمي الاجتماعي ضمن المؤسسة الأكاديمية في لبنان بغية تحديد التحديات التي تواجهها هوية الاختصاص، وبما ييسر استقصاءات حول إنتاج المعرفة واستيعابها في سياق كوسموبوليتاني ومعولم مثل الذي تشهده العاصمة بيروت. وقد قسّمت الدراسة إلى عدّة عناوين: 1) مشهد علم النفس الأكاديمي في لبنان: حيث تمّ عرض تاريخ علم ...
الواصفات: الجامعة الأميركية في بيروت (لبنان) - العلوم الاجتماعية - دراسات الحالة - علم النفس - البلدان العربية
رابط مباشر

20.  تعليم الإنسانيات والعلوم الاجتماعية في خطاب الجامعات العربية ومقرراتها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبد الله، خالد عبد الفتاح. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 36-37، خريف 2016- شتاء 2017.
حاولت الدراسة الكشف عن موقف الجامعات العربية من تعليم الإنسانيات والعلوم الاجتماعية، على مستويين: المستوى الأول، مستوى خطاب الجامعات، وهو ما يكشف تحليله عن مدى تقدير الجامعات للإنسانيات والعلوم الاجتماعية عبر إبرازه في خطابها، أو غيابه عن هذا الخطاب. أما المستوى الثاني، فهو مستوى يتعلق بالتطبيق عبر ما تفسحه الجامعات من مساحة لتعليم الإنسانيات والعلوم الاجتماعية في برامجها، ومقرراتها، وما تبديه من ساعات تدريس وأرصدة مقارنة بباقي المقررات الجامعية. وانتهت الدراسة إلى مجموعة من النتائج: 1) لقد كشف ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - العلوم الانسانية - العلوم الاجتماعية - الجامعات - المقررات الجامعية - البلدان العربية
رابط مباشر