15(ExactSubject:(الابحاث))
1.
الإستقصاء التأملي القائم على بحوث العمل ودوره في تنمية التحصيل والتفكير التأملي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| أبو العنين، يمنى إيهاب محمود إبراهيم. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| استهدف البحث الحالي تحديد دور الاستقصاء التأملي القائم على بحوث العمل في تنمية التحصيل بمستويات (التذكر- الفهم - التطبيق)، وتنمية التفكير التأملي الذى يشمل المهارات الآتية (التأمل والملاحظة - الكشف عن المغالطات - الوصول إلى استنتاجات منطقية - إعطاء تفسيرات مقنعة - التوصل إلى حلول مقترحة). ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج التجريبي ذات التصميم شبه التجريبي والمنهج الوصفي التحليلي، كما تم إعداد أدوات البحث المتمثلة في الاختبار التحصيلي، ومقياس التفكير التأملي علاوة على أدوات المعالجة التجريبية المتمثل ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - الابحاث - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التحصيل الدراسي - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| [Abstract] |
4.
فاعلية بعض أدوات الويب 2 في تنمية مهارات البحث الجغرافي والإدراك المكاني في الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
|
|
| عبد الرحمن، محمد خليفة. | |
| هدفت الدراسة الي معرفة مدي فاعلية بعض أدوات الويب 2 في تنمية مهارات البحث الجغرافي والإدراك المكاني في الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. عينة البحث 64 أربع وستون تلميذاً بمعهد صدفا الاعدادي الأزهري، تم تقسيمهم الي مجموعتين هما المجموعة التجريبية ودرست المقرر الدراسي باستخدام بعض أدوات الويب 2، والمجموعة الضابطة ودرست المقرر بالأسلوب التقليدي. وتمثلت ادوات الدراسة في اختبار مهارات البحث الجغرافي، وبطاقة ملاحظة الاداء العملي لمهارات البحث الجغرافي، واختبار الادراك المكاني. وقد اشار ... | |
| الواصفات: الانترنت - تنمية المهارات - الابحاث - الادراك - الجغرافيا - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
تقييم استخدام الأسلوب الكمي في البحوث الجغرافية
|
|
| إبراهيم، رافد عبد النبي. مجلة مركز دراسات الكوفة. مج. 1، ع. 52، 2019. | |
| الواصفات: التقييم - الابحاث - الاساليب التربوية - الجغرافيا | |
| رابط مباشر |
|
8.
أهمية أساليب الدلالة العملية في ترشيد نتائج وخلاصات البحوث النفسية والتربوية
|
|
| بحاش، عبد الحق. المجلة العربية لعلم النفس. ع. 7، صيف 2019. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقديم حجم الأثر (أو الدلالة العملية) كأسلوب مكمل لفحص الفرضيات من خلال توضيح بعض المؤشرات الإحصائية التي تستخدم للدلالة على قيمة حجم الأثر. كما ركزت على تقديم مفهوم حجم الأثر وأهميته البالغة في تغطية جوانب القصور بالنسبة لفروض البحث من جراء الاعتماد على أساليب الدلالة الاحصائية التقليدية، وكذا دورها في ترشيد النتائج والخلاصات المتعلقة بفرضيات البحث عموما. كما رمت الدراسة الحالية إلى المقارنة بين أساليب الدلالة العملية وأساليب الدلالة الإحصائية من أجل توضيح هذين المفهومين. وه ... | |
| الواصفات: الابحاث - الصحة النفسية - الابحاث التربوية - نتائج البحث - التحليل الاحصائي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
دراسة مسحية تحليلية للخصائص المنهجية والبحثية في الدراسات المتعلقة بمعلمي الطلبة الموهوبين بين فترة 2000 إلى 2017
|
|
| الفودري، مريم خالد. المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 10، ع. 19، 2019. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى مسح الدراسات العربية التي تناولت الخصائص المنهجية والبحثية المتعلقة بمعلمي الطلبة الموهوبين في الفترة من 2000-2017، المنشورة في قواعد البيانات التابعة لمكتبة جامعة الخليج العربي، وتحليل مضامينها للوقوف على أهم ما توصلت إليه فيما يتعلق بمعلمي الطلبة الموهوبين. وتكونت عينة الدراسة من (42) دراسة منشورة وغير منشورة، واتبعت الدراسة المنهج المسحي التحليلي لمضمون الدراسات السابقة، وتم تفريغ البيانات عن طريق أداة من إعداد الباحثتين. وتشير النتائج إلى أن أكثر الأهداف التي بحثت في درا ... | |
| الواصفات: الموهوبون - دراسات عبر الثقافات - منهجية البحث - الابحاث - القرن الحادي والعشرون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
إستخدام المناقشات الجماعية غير المتزامنة عبر الويب في تنمية القيم الأخلاقية البحثية ومهارات البحوث في التعليم الصناعي (متقدم) لدى دارسي الدكتوراه بكلية التعليم الصناعي وأثرها علي اتجاهاتهم نحو التعلم عبر الويب
|
|
| زروك، سيد محمد. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 4، أكتوبر 2019. | |
| تمحورت مشكلة البحث في: "ضعف مهارات دارسي مرحلة الدكتوراه في البحوث في التعليم الصناعي (متقدم) بسبب استخدام أساليب التعليم التقليدية، مما أدي إلي صعوبات ومعوقات تحول دون تنمية القيم الأخلاقية البحثية، وأثر ذلك في قصور انجاز بحوثهم بدقة ووضوح، وضعف اتجاههم الايجابي نحو التعلم عبر الويب."، ومن ثم استهدفت الدراسة تصميم نموذج تعليمي لاستخدام المناقشات الجماعية غير المتزامنة عبر الويب، وتنمية القيم الأخلاقية البحثية، ومهارات البحوث في التعليم الصناعي (متقدم) لدي دارسي الدكتوراه بكلية التعليم الصناعي، ... | |
| الواصفات: النقاش الجماعي - الانترنت - تكنولوجيا المعلومات - عمليات التفاعل الاجتماعي - القيم الاخلاقية - تنمية المهارات - الابحاث - التعليم الصناعي - طلاب الدراسات العليا - درجة الدكتوراه - اتجاهات الطلاب | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
التوجهات البحثية في مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية : دراسة تحليلية
|
|
| الغفيري، أحمد بن علي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 43، 2019. | |
| استهدفت هذه الدراسة استقراء التوجهات البحثية في مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية من حيث مجالات البحث التربوي، ومن حيث منهجية البحث التربوي، مع الوقوف على الأولويات البحثية التي ينبغي توجيه بحوث المجلة إليها. وقد اعتمدت هذه الدراسة الوصفية التحليلية على استقراء وتحليل مجالات ومنهجية جميع بحوث مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية المنشورة على الموقع الإلكتروني، وعددها (93) بحثا. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أهمها: أن أكثر مجالات البحث التربوي المتضمنة في المجلة هو مجال المناهج وطرق التدر ... | |
| الواصفات: جامعة الملك خالد (السعودية) - الاتجاهات - الابحاث - الدوريات - العلوم التربوية | |
| رابط مباشر |
|
12.
دراسة تحليلية لرسائل الماجستير والدكتوراه في مجال التفوق العقلي والموهبة جامعة عمان العربية 2007-2017
|
|
| العجمي، حمد سعود. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 1، آب 2019. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال التفوق العقلي والموهبة المجازة من قسم علم النفس التربوي بكلية العلوم التربوية والنفسية بجامعة عمان العربية خلال الفترة من عام 2007 إلى 2017 وذلك من خلال خصائصها ؛ من أجل معرفة واقعها وبناء إطار نظري علمي يعتمد على التحليل، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وتكونت العينة من (93) رسالة ماجستير ودكتوراه. توصلت الدراسة إلى أن 61.3% الرسائل استهدفت فئة جنس الإناث، وفئة الطلبة في المرحلة الأساسية، وأغلب مناهج البحث المس ... | |
| الواصفات: جامعة عمان العربية (الاردن) - الرسائل الجامعية - اطروحات الدكتوراه - الابحاث - الموهبة - التفوق - النمو المعرفي - تحليل المضمون - الدراسات العليا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
إستخدام الاستقصاء الدوري في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والتحصيل في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بليبيا
|
|
| عبد السلام، خديجة الطاهر محمد. جامعة دمياط كلية التربية. 2019 | |
| يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والتحصيل في الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي بليبيا باستخدام الاستقصاء الدوري، وقد تحددت مشكلة البحث في ضعف مهارات التفكير الاستدلالي في الكيمياء لدي طلاب الصف الاول الثانوي بليبيا، ويحاول البحث الحالي التغلب على هذه المشكلة من خلال الإجابة على السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في الكيمياء لطلاب الصف الاول الثانوي بليبيا؟ ويتفرع من هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية : 1) ما مهارا ... | |
| الواصفات: الابحاث - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التحصيل الدراسي - الكيمياء - طلاب المدارس الثانوية - ليبيا | |
| [Abstract] |
|
15.
إسهام تقدير الذات في تحديد المشروع الدراسي لدى طلبة التكوين المهني ما بين النجاح والفشل
|
|
| فراحي، فيصل. مجلة دراسات إنسانية وإجتماعية. ع. 9، جانفي 2019. | |
| سيساهم هذا المقال في دراسة علاقة تقدير الذات بفرص النجاح في المشروع الدراسي، حيث أن المعرفة الجيدة للذات تعني القدرة على اختيار أهداف محددة، وبالتالي يؤدي تقدير الذات المرتفع حتما إلى النجاح الشخصي. تهدف الدراسة الحالية الى شرح العلاقة القائمة ما بين تقدير الذات ومشروع التكوين لدى عينة من طلبة التكوين المهني، تقدر ﺑ 270 طالبا في المعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني بالسانيا، وهران. وتم جمع البيانات بواسطة تطبيق أداتين وهما اختبار تقدير الذات ﻟ (S. Coopersmith) (CSEI) واستمارة تقيس مشروع التكو ... | |
| الواصفات: تقييم الذات - الابحاث - المشاريع - الطلاب - الاعداد المهني - النجاح - الرسوب | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
متطلبات تحقيق التميز في بحوث الإدارة التربوية بجامعات المملكة العربية السعودية في ضوء معايير التصنيف العالمي
|
|
| العتيبي، وضحى لافي شاهر. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 181، ج. 2، يناير 2019. | |
| هدف البحث إلى تحديد متطلبات تحقيق التميز البحثي في هذه المجالات، وذلك في ضوء معايير التصنيف العالمي للجامعات، وبناء أداة لقياس مستوى التميز في بحوث الإدارة التربوية بالأقسام الأكاديمية بالجامعات السعودية، وتوصل البحث إلى مجموعة من المتطلبات الحيوية لتحقيق التميز في بحوث الإدارة التربوية، جاء على رأسها في مجال "تنفيذ البحوث": توفير البنية التحتية ومصادر المعلومات الحديثة. وفي مجال "البحوث المنشورة": توفير قاعدة بيانات للبحوث المنشورة في الإدارة التربوية على مستوى كل جامعة. وفي مجال "الحجم البحثي" ... | |
| الواصفات: الابحاث - الادارة التربوية - الجامعات - المعايير - التصنيف - السعودية | |
| [Abstract] |
|
18.
الإتجاه نحو مادة الإحصاء وتنفيذ البحوث في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة الماجستير
|
|
| الألفي، منى عبد الفضيل. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 37، ع. 177، ج. 1، يناير 2018. | |
| هدفت الدراسة إلى التٌعرف على اتجاهات الطلاب نحو الإحصاء وتنفيذ البحوث، والتحقق مما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب وطالبات قسم علم النفس الجنائي والصحة النفسية فيما يتعلق بهذه الاتجاهات، وكذا التحقق من وجود اختلاف في هذه الاتجاهات تبعا للتخصصات المختلفة للطالبات بجامعه نايف العربية للعلوم الأمنية، ولتحقيق أهداف الدراسة طبق مقياس الاتجاه نحو الإحصاء (للصمادى 2008) على عينة تألفت من 56 طالبا وطالبه ماجستير يدرسون مادة الإحصاء وتنفيذ البحوث. أظهرت نتائج الدراسة وجود اتجاه ... | |
| الواصفات: اتجاهات الطلاب - المقررات الدراسية - الاحصاء - الابحاث - الطلاب الجامعيون - درجة الماجستير | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
تطویر أداء معاھد البحوث الاستشاریة بالجامعات السعودیة فی ضوء معاییر التمیز المؤسسي : تصور مقترح
|
|
| العصيمي، نورة بنت عبد الله بن عبد الرحمن. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 8، 2018. | |
| ھدفت ھذه الدراسة تطویر واقع أداء معاھد البحوث الاستشاریة بالجامعات السعودیة، في ضوء معاییر التمیز المؤسسي، ولتحقیق أھداف الرسالة، استخدمت الباحثة المنھج الوصفي بأسلوبیھا الوثائقي والمسحي، كما اعتمدت على الاستبانة أداة لجمع البیانات والمعلومات المتعلّقة بالدراسة، بالإضافة إلى استخدام أسلوب مسح الخبراء لتحكیم التصور المقترح، وقد بلغ مجتمع الدراسة (12) من القیادات في معاھد البحوث الاستشاریة، و(250) مستشارا، و(142) قائدا من الجھات المستفیدة من خدمات معاھد البحوث الاستشاریة، كما تكوّن أفراد الدراسة م ... | |
| الواصفات: تنمية المهارات - الاداء - المعاهد الجامعية - الابحاث - المعايير - التميز في التربية - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(61)
مقال
|
|
|
(10)
رسالة / أطروحة
|
|
(6)
كتاب
|
|
(5)
فصل
|
|
(1)
تقرير
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
| كافة المواضيع | |
| (83) الابحاث | |
| (13) تنمية المهارات | |
| (10) طلاب الدراسات العليا | |
| (9) الجامعات | |
| (9) طرائق التدريس |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (27) مصر | |
| (12) الأردن | |
| (12) العراق | |
| (5) الجزائر | |
| (5) المملكة العربية السعودية |
| كافة اللغات | |
| (83) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (83) الابحاث | (13) تنمية المهارات | ||
| (10) طلاب الدراسات العليا | (9) الجامعات | ||
| (9) طرائق التدريس | (8) البلدان العربية | ||
| (7) السعودية | (6) اتجاهات الطلاب | ||
| (6) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (6) الانترنت | ||
| (5) العراق | (5) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (4) الابحاث التربوية | (4) الاردن | ||
| (4) التحصيل الدراسي | (4) التطوير المهني | ||
| (4) الجغرافيا | (4) الطلاب الجامعيون | ||
| (4) العلوم الاجتماعية | (4) تحليل المضمون | ||
| (4) تقييم الذات | (4) تكنولوجيا التعليم | ||
| (4) منهجية البحث | (3) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (3) التحليل الاحصائي | (3) التربية الاسلامية | ||
| (3) التعلم الالكتروني | (3) التعليم الجامعي | ||
| (3) الطلاب | (3) العلوم التربوية | ||
| (3) المعايير | (3) المعلمون | ||
| (3) المعلمون الطلاب | (3) تدريس الرياضيات | ||
| (3) طلاب المدارس المتوسطة | (3) مهارات التفكير | ||
| (2) استراتيجيات التعلم | (2) اعداد المعلمين | ||
| (2) الاحصاء | (2) الاداء | ||
| (2) الادارة التربوية | (2) الاشراف | ||
| (2) الباحثون | (2) البرامج التدريسية | ||
| (2) التاريخ | (2) التحليل المقارن | ||
| (2) التدريس | (2) التربية | ||
| (2) التربية البدنية |
الجامعة /الكلية
المجلة
النّاشر
المؤلف