البحث المتقدم
     

نمط إدارة المناقشات الإلكترونية (معلم - أقران) وأثره في تنمية مهارات إعداد خطة البحث وجودة المناقشات لدى طلاب الدراسات العليا

النوع مقال
المؤلف الخامي، شيرين حسين طلعت. رياضيات
المؤلف الاضافي فرج، محمد أحمد. ئيس قسم، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس.
محمد، وليد يوسف. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
نظير، أحمد عبد النبي عبد الملك. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس.
متغيرات العنوان Online discussion control type (instructor-peers) and its effect on enhancing research proposal preparation skills, quality of discussion for graduate students [Article]
الصفحات ص ص. 367-423
المصدر دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 26، ع. 3، مارس 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات طرائق التدريس  -  التعلم الالكتروني  -  النقاش (طرائق التدريس)  -  تنمية المهارات  -  تعليم الاقران  -  الابحاث  -  طلاب الدراسات العليا
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الخامي، شيرين حسين طلعت. (2020). نمط إدارة المناقشات الإلكترونية (معلم - أقران) وأثره في تنمية مهارات إعداد خطة البحث وجودة المناقشات لدى طلاب الدراسات العليا . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 26، ع. 3، مارس 2020. ص ص. 367-423 تم استرجاعه من search.shamaa.org .