البحث المتقدم
     

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 2، مارس 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان The Islamic University Journal of Educational and Psychology Studies.Vol. 29, no. 2, March 2021 [Issue]
الصفحات 969 ص.
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
المكونات أبو دف، محمود خليل. الدلالات التربوية لمفهوم الدين : دراسة تأصيلية في ضوء الكتاب والسنة
الدجني، إياد علي. الدافعية الذاتية وعلاقتها بالأداء المتميز لدى العاملين في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية
الصباغ، أمجد أحمد مصطفى. فاعلية تصميم مقترح للفصل المنعكس القائم على المشاريع في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة
البعلوجي، أدهم حسن. أثر استخدام نظام الفورمات (4MAT) في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
الصادق، منى عبد الفتاح. فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) في تنمية الممارسات التدريسية العلمية لدى معلمي العلوم بغزة
عفانه، نداء عزو إسماعيل. فاعلية برنامج تعليمي مقترح في العلوم قائم على نظرية دي بونو لتنمية مهارات التفكير الجانبي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
الشريفين، إياد عبد الله. تقييم كتب العلوم المطورة للصفين الأول والرابع الأساسيين في الأردن من وجهة نظر معلمي العلوم
اليامي، محمد حسين فهيد. تقنين مقياس جودة الحياة المختصر لمنظمة الصحة العالمية على عينة من طلبة جامعة نجران بالمملكة العربية السعودية
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في إكساب المفاهيم النحوية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
البحرات، محمود مسلم. واقع الثقافة التكنولوجية لدى الطلبة في الجامعات الأردنية الحكومية ومتطلبات تطويرها من وجهة نظرهم
أصلان، عمر محمد علي. طرق وأساليب التدريس والقيم التربوية المستنبطة من سورة مريم وتطبيقاتها العملية في مادة التاريخ
أبو علي، عبد القادر خالد رباح. الإحتياجات التدريبية لتطوير أداء مديري المدارس ونوابهم في ضوء تحديات ومستجدات القرن الحادي والعشرين
الشواورة، سامية محمد. أثر استراتيجية الخريطة الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات فهم المقروء، لدى طالبات الصف التاسع الأساسي، واتجاهاتهن نحو القراءة
بلوشي، جهان غلام رسول. درجة وعي طلبة المرحلة الأساسية في الأردن بممارسات المعلمين في ضوء المنهاج الخفي
العلوي، سلمى بنت علي بن حميد. تصورات أخصائي التوحد حول دور مدخل التعلم الخارجي في التخفيف من حدة الاضطرابات السلوكية لأطفال التوحد : دراسة نوعية
عرموش، عامر موسى جوده. قدرة معلمي العلوم على قراءة خرائط الطقس وأساليب تدريسهم لها في الأردن
أبو عودة، محمد فؤاد. تقويم كتب العلوم والحياة المقررة على طلبة الصفين الثالث والرابع الأساسي في ضوء مهارات المهنة والحياة
أبو دية، هناء خميس شحادة. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج تيباك (TPACK) في تنمية بعض الكفايات التدريسية (PTPDI) لدى الطالبات معلمات المرحلة الأساسية بكلية التربية بالجامعة الاسلامية، غزة
العمري، ياسر صالح. درجة الرضا عن دور المشرف التربوي العام من وجهة نظر عناصر العملية التعليمية التعلمية في الأردن
القطيش، يحيى علي. أثر القدرات الإبداعية لدى طلبة المراكز الريادية للموهوبين والمتميزين في مركز سحاب الريادي للمتفوقين والموهوبين في ضوء بعض المتغيرات
al-Shannaq, Mamoon M. Gender and school location differences in mathematics achievement using TIMSS test for the grade eight in Jordan
Aladini, Alaa A. CLIL & Drama : a strategy to develop students' speaking skills
Baalousha, Iman Mahmoud. Enhancing English majoring student’s speaking skill’s teaching performance through an experiential learning-based programme
Jalambo, Mahmoud O. The impact of developing a translation course in accordance with the European masters translation to enhance graduate translation competence at The Islamic University of Gaza
Nahhal, Mohammed Mousa. The effect of using RAP strategy on developing reading comprehension skills for seventh graders in Gaza Governorates
Siyam, Nobogh Shaban. The effect of a learning environment based on global education on promoting critical literacy for IUG English language juniors
Mezied, Sawsan Khalil. The effect of interaction between active learning strategies of random excitement and rolling stone and audio and visual learning styles in developing English conversation skills among 9th graders in Gaza governmental schools
صيام، شيماء عبده. فعالية منحى STEAM في بناء المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
أبو كلوب، أماني عطية يونس. أثر التفاعل بين نموذجي (مكارثي، زاهوريك) في تدريس مبحث العلوم والحياة ومستوى الذكاء في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
الأسطل، محمود زكريا. تطوير نموذج مقترح قائم على الذكاء الاصطناعي وفاعليته في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا بخان يونس
الدعدي، مساعد سعيد. تصميم برنامج تعليمي مقترح قائم على الخرائط الرقمية وقياس فاعليته في تنمية مفاهيم الأنماط والعلاقات الجغرافية ومهارات التحليل المكاني لدى الطلاب الموهوبين بالمستوى الثالث الثانوي في مدينة مكة المكرمة
الشريف، علاء فريد محمد. البنية العاملية لنموذج قياس الاغتراب النفسي في ضوء نظرية تحديد الذات : دراسة سيكومترية على طلبة الجامعات بالإمارات العربية المتحدة
صالح، جعفر عوض أحمد. أثر استخدام الرحلات المعرفية والمنصات التعليمية في تنمية التفكير التأملي بمبحث الرياضيات لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
شعبان، عمر حسن. مدى تضمين كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر في الأردن لقيم النزاهة الوطنية : دراسة تحليلية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 2، مارس 2021. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .