10(authortag_Text:(هادي، علي أحمد))
1.
فعالية الخرائط الذهنيّة الرقميّة في التّفكير النّاقد لدى طالبات الصّف الثامن الأساسيّ في مبحث العلوم
|
|
| مشعل، حلا زياد. الجامعة العربية المفتوحة كلية التربية. 2024 | |
| هدفت الدّراسة للتّعرف على فعّاليّة الخرائط الذهنيّة الرقميّة في التّفكير النّاقد لدى طلبة الصّف الثامن الأساسيّ في مبحث العلوم. وتمّ اتباع المنهج شبه التّجريبيّ ذو المجموعتين الضّابطة والتجريبيّة. ومن أجل تحقيق هدف الدّراسة، تمّ بناء اختبار التّفكير النّاقد، وتمّ التّأكد من صدقه وثباته. وبلغت التّربية الدّراسة (40) طالبة، وتمّ اختيار شعبتين بشكل قصديّ من المدرسة، وتمّ توزيع الطّلبة بشكل عشوائيّ إلى مجموعتين: المجموعة الأولى، التي تمثل المجموعة التجريبيّة، تكوّنت من (20) طالبة، وتمّ تدريسهنّ باست ... | |
| Descriptors: عمليات التفكير - الانترنت - التعلم الالكتروني - مهارات التفكير - التفكير الناقد - تدريس العلوم - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
درجة تضمين كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الأساسي لمفاهيم جودة الحياة في ضوء المؤشرات العالمية لجودة الحياة
|
|
| سلامة، عهد عمر علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الأساسي لمفاهيم جودة الحياة في ضوء المؤشرات العالمية لجودة الحياة، من خلال تحليل محتواه، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحث أداة الدراسة (بطاقة التحليل) وتضمنت (38) مفهوماً من مفاهيم جودة الحياة في ضوء المؤشرات العالمية لجودة الحياة، وزعت على خمسة مجالات هي: مجال المفهوم التعليمي (9) مفاهيم، ومجال المفهوم الاجتماعي (7) مفاهيم، ومجال المفهوم الثقافي (6) مفاهيم، ومجال المفهوم الصحي (7 ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التربية على المواطنة - التعليم الثانوي - نوعية الحياة - المؤشرات الاجتماعية الاقتصادية - الانماط الاجتماعية الثقافية - الاردن | |
| [Abstract] |
3.
درجة ممارسة الإدارة بالرؤية المشتركة لمديري المدارس الخاصة في إقليم الشمال في الأردن من وجهة نظر المديرين والمعلمين
|
|
| دلالعة، ساجدة أحمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الإدارة بالرؤية المشتركة لمديري المدارس الخاصة في إقليم الشمال في الأردن من وجهة نظر المديرين والمعلمين، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، إذ تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (381)، مديراً ومعلماً. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة المديرين للإدارة بالرؤية المشتركة من وجهة نظر المديرين والمعلمين جاءت بمستوى مرتفع، ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α≤0.05) تعزى لمتغير المرحلة التعليمية ولصالح مديري ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - الادارة المدرسية - الاهداف التربوية - مشاركة المعلمين - الشراكة في التربية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد-19
|
|
| بكري، نائلة أحمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة المرونة في القيادة التربوية وعلاقتها بإدارة الأزمات في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمين والمديرين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة ذات محورين، المحور الأول لقياس المرونة في القيادة، والمحور الثاني لقياس إدارة الأزمات للتعرف إلى مستوى ممارسة المرونة في القيادة وإدارة الأزمات والعلاقة بينهما. تكونت عينة الدراسة من (374) معلمًا ومديرًا. أشارت نتائج الدراسة الى أنَّ درجة مما ... | |
| Descriptors: القدرة على امتصاص الصدمات - الادارة المدرسية - ادارة الازمات - المدارس الابتدائية - كوفيد-19 - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
فاعلية استخدام برنامج تعليمي مقترح يستند إلى النظرية البنائية في تنمية مهارات صنع القرار والمسؤولية الإجتماعية لدى طلبة صف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
|
|
| الحلالشة، نبيله علي مصطفى. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى بيان فاعلية إستخدام برنامج تعليمي مقترح يستند إلى النظرية البنائية في تنمية مهارات صنع القرار ومهارات المسؤولية الإجتماعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. إستخدم المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي، حيث تكونت عينة الدراسة من (52) طالبة تم إختيارهن بالطريقة القصدية من طالبات الصف التاسع الأساسي في مدرسة أم الدنانير الثانوية المختلطة ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار لمهارات صنع القرار ومقياس لمهارات المسؤولية الإجتماعية ، وتم التحقق من الصدق والثبات لهما أظهرت ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - النظريات التربوية - تنمية المهارات - اتخاذ القرارات - المسؤولية الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة - المقررات الدراسية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| شلبي، أحمد عبد الهادي يوسف علي. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 1، مارس 2023. | |
| هدف البحث تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال بناء برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية. عينة البحث تكونت من تلاميذ فصلين بالصف السادس الابتدائي، يمثل أحدهما المجموعة التجريبية والآخر يمثل المجموعة الضابطة. تم تدريس وحدتين ضمن منهج الدراسات الاجتماعية بالفصل الدراسي الثاني للمجموعة التجريبية باستخدام البرنامج المقترح القائم على الواقع المعزز، في حين تم التدريس للمجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، وتم تطبيق اختبار مواقف لبعض ... | |
| Descriptors: تكنولوجيا التعليم - الدراسات الاجتماعية - تنمية المهارات - القرن الحادي والعشرون - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
تصور مقترح لدور الأسرة في الوقاية من الانحرافات الجنسية باستخدام أسلوب دلفاي من وجهة نظراء الخبراء
|
|
| الحربي، فاتن هادي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 3، سبتمبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التّعرّف على دور الأسرة في الوقاية من الانحرافات الجنسية باستخدام أسلوب دلفاي من وجهة نظر الخبراء. ولتحقيق أهداف الدراسة اُختير (15) من أعضاء هيئة التدريس بوصفه خبراء، وتم القيام بثلاث مراحل للوصول إلى دور الأسرة في الوقاية من الانحرافات الجنسية، حيث اشتملت المرحلة الأولى على توزيع أسئلة مفتوحة، وحُصرت الفقرات في الجولتين الثانية والثالثة، وقد بدأ المقياس بـ(75) فقرة، تُمثّل الجوانب الوقائية لدور الأسرة في الوقاية من الانحرافات الجنسية، وتُوصّل إلى (39) فقرة في الجولة الثالثة، ح ... | |
| Descriptors: دور الاسرة - تنشئة الاطفال - الوقاية من الانحراف - السلوك الجنسي | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية كاجان في التحصيل العلمي والاحتفاظ به لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية المفرق
|
|
| الخوالدة، عبد الله نايف حامد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى كشف أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية التعلم باللعب لكاجان في التحصيل العلمي والاحتفاظ به. ولتحقيق ذلك، طبقت الدراسة على عينة تكونت من شعبتين من طلبة الصف التاسع الأساسي من مدرسة الجبل الأخضر الأساسية للبنين، في الفصل الدراسي الأول 2022/2023 في محافظة المفرق، تم تعيينهما عشوائيا في مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (34) طالبا تم تدريسها باستراتيجية اللغب لكاجان؛ وضابطة تكونت من (34) طالباً، تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية، واستمرت التجربة (6) أسابيع. كما تمّ تطوير اختبار ... | |
| Descriptors: تدريس العلوم - علم الاحياء - استراتيجيات التعلم - التحصيل - تقييم الطلاب - الصفوف الابتدائية - وكالات التربية في المقاطعات - المفرق (الأردن) | |
| [Abstract] |
|
9.
أثر استخدام دمى العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الرمثا
|
|
| الداود، رهف صلاح موسى. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام دمى العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الرمثا. وتكونت عينة الدراسة من طلبة رياض الأطفال في لواء الرمثا، حيث كان عددهم (40) طفلاً، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وتم تصميم مقياس القيم الأخلاقية، وعرضه على عدد من المحكمين، للتأكد من صدق الأداة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود أثر في استخدام دمى العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلبة رياض الأطفال، حيث حصلت قيمة النظافة ومؤشراتها على المرتبة الأولى، ثم جاءت في المرتبة الثان ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - انشطة التعلم - التربية الاخلاقية - اطفال الرياض - تربية الطفولة المبكرة - الرمثا (الأردن : لواء) | |
| [Abstract] |
|
10.
درجة تضمين كتب علوم المرحلة الأساسية الدنيا لمفاهيم الصحة والسلامة الوبائية
|
|
| سليم، مجدولين أحمد حسين. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة تضمين كتب علوم المرحلة الأساسية الدنيا لمفاهيم الصحة والسلامة الوبائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك من خلال تطبيق أسلوب تحليل المحتوى، تكون مجتمع الدراسة وعينتها من كتب العلوم للصفوف الأساسية: الأول والثاني والثالث للعام الدراسي 2021/2022، وتمّ إعداد قائمة بمفاهيم الصحة والسلامة الوبائية، التي ينبغي تضمينها في كتب العلوم، وقد طورت القائمة إلى بطاقة تحليل محتوى، تكونت من (68) مفهومًا موزّعة على (ثمانية) مجالات رئيسية وهي (العوام ... | |
| Descriptors: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - تدريس العلوم - التعليم الاساسي - المفاهيم الاساسية - التربية الصحية - الاوبئة - تعليم اجراءات السلامة | |
| [Abstract] |
|
11.
واقع توظيف الصحافة العربية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
|
|
| العلوي، سلطان بن علي بن صالح. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة واقع توظيف الصحافة في تدريس اللغة العربية في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين؛ وذلك استنادا إلى ثلاثة أسئلة، وهي: ما درجة توظيف الصحافة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين؟ ما إيجابيات توظيف الصحافة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين؟ وما معوقات توظيف الصحافة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين؟ بالإضافة إلى بيان أثر متغيرات الدراسة: النوع الاجتماعي، والمؤهل ال ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - الصحافة - اللغة العربية - تدريس اللغات - الطلاب الاجانب - اتجاهات المعلمين - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تنمية مهارات إدارة المشروعات الصغيرة لدى طلاب التعليم الثانوي الفني التجاري باستخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة
|
|
| محمد، آية سيد أحمد. دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 5، ج. 1، مايو 2022. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات إدارة المشروعات الصغيرة لدى طلاب التعليم الثانوي الفني التجاري باستخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة. أعدت الباحثة الآتي: قائمة بالمهارات المتضمنة في منهج إدارة المشروعات الصغيرة، واختبار مواقف أدائية، ودليل للمعلم. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج، أوصت الباحثة بما يلي: 1) ضرورة التركيز على المتطلبات الأساسية اللازمة لمتعلم مادة إدارة المشروعات الصغيرة، وإثراء الكتاب المقرر بأنشطة عملية، وزيادة الحصص المخصصة لتدريس المادة .2) إعادة النظر في أسلوب معالجة المهار ... | |
| Descriptors: تنمية المهارات - مهارات العمل - طلاب المدارس الثانوية - طلاب المعاهد - التعليم التجاري - استراتيجيات التعلم - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى نتائج بحوث المخ لتنمية المفاهيم والمهارات التسويقية لدى طلاب المدارس الفنية التجارية
|
|
| حسن، فاطمة حسن محمد. دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 4، ج. 2، أبريل 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى نتائج بحوث المخ لتنمية المفاهيم والمهارات التسويقية لدى طلاب التعليم الثانوي الفني التجاري. ولتحقيق هدف الدراسة، قامت الباحثة بإعداد قائمة بالمفاهيم التسويقية وقائمة بالمهارات التسويقية في التسويق. كذلك قامت باختيار وحدتين وإعدادهم وفق أنشطة تعليمية قائمة على نتائج بحوث المخ، ثم قامت بإعداد اختبار مفاهيم تسويقية واختبار مواقف أدائية. ولقياس الفاعلية. تم اختيار عينة الدراسة وتكونت من مجموعتين إحداهما ضابطة وعددها (30) طالبة وال ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - تكوين المفاهيم - تنمية المهارات - التعليم التجاري - طلاب المعاهد - المدارس الثانوية المهنية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
مدى مساهمة كتب العلوم المطورة في مرحلة التعليم الأساسي في نشر الوعي البيئي لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة المفرق
|
|
| حراحشة، أحلام سليمان موسى. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت هذه الدراسة الى التعرف على مدى مساهمة كتب العلوم المطورة في مرحلة التعليم الأساسي في نشر الوعي البيئي لدى المتعلمين من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة المفرق، ومن أجل تحقيق اهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وقامت بإعداد استبانة تكونت من (32) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات العلوم في لواء قصبة المفرق، وتم اختيار العينة بالطريقة المتيسرة، حيث بلغ حجمها (159) معلماً ومعلمة لمادة العلوم. خلصت نتائج الدراسة إلى أن مدى مساهمة كتب العلوم المطورة في مرحلة التعليم الاساسي في نشر ... | |
| Descriptors: التقييم - الكتب المدرسية - تدريس العلوم - الوعي البيئي - التربية البيئية - مدارس التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين - معلمو العلوم - المفرق (الأردن: محافظة) | |
| [Abstract] |
|
15.
فعالية برنامج إرشادي ديني في تحقيق الأمن النفسي لدى طلاب جامعة الطائف
|
|
| القرشي، خديجة ضيف الله. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 190، ج. 2، أبريل 2021. | |
| هدف البحث إلى فحص فعالية برنامج إرشادي ديني في تحقيق الأمن النفسي لدى عشرة طلاب في المجموعة التجريبية، ومقارنة نتائجهم مع نتائج تسعة طلاب بالمجموعة الضابطة، وجميعهم طلاب مقيدين بكلية الحاسبات وتقنية المعلومات بجامعة الطائف، وتضمنت الإجراءات إعداد برنامج إرشادي ديني، ومقياس الأمن النفسي، وتكونت الجلسات الإرشادية التي حصل عليها طلاب المجموعة التجريبية من (15) جلسة إرشادية، وعقب الانتهاء منها تم القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة، وبعد مرور خمسة أسابيع تم القياس التتبعي للمجموعة التجريبية، ... | |
| Descriptors: الفعالية - برامج التوجيه - الارشاد - التربية الدينية - الامان - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
مطالب تطوير أداء معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها للتعامل مع الأزمات : جائحة كورونا نموذجا
|
|
| الشهري، محمد بن هادي بن علي. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. مج. 6، ع. 14، ج. 1، يناير 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مطالب تطوير أداء معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها للتعامل مع جائحة كورونا. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي. وتضمنت أداة الدراسة استبانة مطالب تطوير أداء معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها للتعامل مع جائحة كورونا؛ تم تطبيقها على (100) من معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1442ه. وتوصلت الدراسة إلى قائمة مطالب تطوير أداء معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها للتعامل مع جائحة كورونا. وأشارت نتائج الدراسة إلى أنَّ المطالب التع ... | |
| Descriptors: التطوير المهني - مهنة التعليم - الاداء - معلمو اللغات - اللغة العربية - تدريس اللغة الثانية - ادارة الازمات - كوفيد-19 - الاوبئة | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
إستخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس التاريخ لتنمية الحس التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| سلامة، محمد إبراهيم عبد الهادي محمد. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 125، ج. 2، يناير 2021. | |
| استهدفت الدراسة تعرف أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تعليم وتعلم التاريخ لتنمية الحس التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تكونت مجموعة الدراسة من (60) تلميذ؛ وقسمت مجموعة الدراسة إلى مجموعتين؛ إحداهما ضابطة عددها (30) تلميذة بمدرسة الكتيبة الإعدادية المشتركة درست "وحدة الخلافة الإسلامية زمن الأمويين والعباسيين ونماذج من الدول المستقلة" بالطريقة المتبعة؛ والأخرى تجريبية عددها (30) تلميذة بمدرسة أبو شوشة الإعدادية المشتركة درست نفس الوحدة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي. تمثلت أد ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تدريس التاريخ - طرائق التدريس - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
أثر استخدام استراتيجية خرائط التفكير في تدريس مادة التسويق على تنمية مفاهيم التسويق الإلكتروني لدى طالبات الثانوية التجارية المتقدمة
|
|
| علي، عبد الهادي عبد الله أحمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 9، أكتوبر 2021. | |
| هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية خرائط التفكير في تدريس مادة التسويق على تنمية مفاهيم التسويق الإلكتروني لدى طالبات الثانوية التجارية المتقدمة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين المتكافئتين أحدهما تجريبية والتي درست مادة التسويق باستخدام استراتيجية خرائط التفكير وعددها (30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري بالمدرسة الثانوية التجارية المتقدمة، والأخرى ضابطة والتي درست بالطريقة المعتادة وعددها (30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - طرائق التدريس - التسويق - الانترنت - التقدم التكنولوجي - تكوين المفاهيم - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الثانوية المهنية | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية المعدَلة (5Es) والنمط المعرفي في اكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
|
|
| المستريحي، أحمد عبد الحميد محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية المعدَلة (5Es) والنمط المعرفي في اكتساب المفاهيم البيولوجية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي، وقد تكون أفراد الدراسة من (34) طالباً من طلاب الصف العاشر الأساسي تم اختيارهم بطريقة قصدية من إحدى المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم للواء الكورة، وتم توزيع الشعب عشوائياً إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية (18) طالبًا، (12) منهم يتبعون النمط التأملي و(6) منهم يتبعون النمط الإندفاعي، درست باستخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية المعدَلة (5E ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - تدريس العلوم - علم الاحياء - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - الاردن | |
| [Abstract] |
|
20.
العلاقة بين هوية الأنا والتعاطف الذاتي لدى طلبة الجامعات النظامية في محافظة الخليل
|
|
| الطنطاوي، حنان سامي عبد الهادي. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2021 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين هوية الأنا والتعاطف الذاتي لدى عينة من طلبة الجامعات النظامية في محافظة الخليل، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعات النظامية في محافظة الخليل (الخليل، البوليتكنك) والبالغ عددهم (14672) طالبا وطالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة اختير منهم عينة عشوائية بسيطة قوامها (346) طالبا وطالبة، وطبق عليهم المقياس الموضوعي لرتب هوية الأنا من إعداد آدمز المقنن بصورته العربية الفلسطينية من إعداد (الجندي والعبيدي، 2011)، ومقياس التعاطف الذاتي لنيف (Neff) المقنن بصورته العربية ... | |
| Descriptors: مفهوم الذات - السلوك الوجداني - الطلاب الجامعيون - الخليل (فلسطين: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (17) تنمية المهارات | |
| (16) طرائق التدريس | |
| (14) التحصيل الدراسي | |
| (14) الطلاب الجامعيون | |
| (12) استراتيجيات التعلم |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
| All Universities/faculties | |
| (9) جامعة آل البيت | |
| (5) الجامعة الأردنية | |
| (5) جامعة بغداد | |
| (4) جامعة بابل | |
| (3) جامعة أم القرى |
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (91) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (17) تنمية المهارات | (16) طرائق التدريس | ||
| (14) التحصيل الدراسي | (14) الطلاب الجامعيون | ||
| (12) استراتيجيات التعلم | (12) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (10) طلاب المدارس المتوسطة | (9) تدريس العلوم | ||
| (8) تحليل المضمون | (8) محتوى الكتب المدرسية | ||
| (8) مهارات التفكير | (7) الاردن | ||
| (7) التعليم الاساسي | (7) تكوين المفاهيم | ||
| (6) طلاب المدارس الابتدائية | (5) اتجاهات المعلمين | ||
| (5) الامان | (5) البنات | ||
| (5) التربية البدنية | (5) التعلم الالكتروني | ||
| (5) التعليم المتوسط | (5) الدراسات الاجتماعية | ||
| (5) برامج التدريب | (5) تكنولوجيا التعليم | ||
| (5) جامعة الطائف (السعودية) | (5) عمليات التفكير | ||
| (4) اتجاهات الطلاب | (4) الاداء | ||
| (4) الاستراتيجيات التربوية | (4) الالعاب الرياضية | ||
| (4) التعليم التجاري | (4) الكيمياء | ||
| (4) علم الاحياء | (3) الارشاد | ||
| (3) الارهاب | (3) الانترنت | ||
| (3) البرامج | (3) التربية الفنية | ||
| (3) التربية على المواطنة | (3) الطائف (السعودية: محافظة) | ||
| (3) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (3) العلوم | ||
| (3) الفعالية | (3) الفهم | ||
| (3) القيم | (3) اللغة العربية | ||
| (3) المعلمون الطلاب | (3) المفاهيم العلمية | ||
| (3) تطوير المناهج |
University/Faculty
| (9) جامعة آل البيت | (5) الجامعة الأردنية | ||
| (5) جامعة بغداد | (4) جامعة بابل | ||
| (3) جامعة أم القرى | (3) جامعة عين شمس | ||
| (2) جامعة السلطان قابوس | (2) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | ||
| (2) جامعة ديالى | (2) جامعة نزوى | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) الجامعة العربية المفتوحة | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة الخليج العربي | ||
| (1) جامعة الخليل | (1) جامعة الزعيم الأزهري | ||
| (1) جامعة الكويت | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة الموصل | (1) جامعة اليرموك | ||
| (1) جامعة بني سويف | (1) جامعة جرش | ||
| (1) جامعة حلوان | (1) جامعة شندي. | ||
| (1) جامعة عمان العربية |
Journal
Author