6(ExactSubject:(جامعةالشرقالأوسطالأردن))
1.
إتجاهات أعضاء هيئة التدريس لدمج الطلبة الجامعيين من ذوي الإعاقة في ضوء توظيف تقنية التعلم الإلكتروني في جامعة الشرق الأوسط
|
|
| دغلس، أماني محمد وليد. دراسات : العلوم التربوية. مج. 51، ع. 2، 2024. | |
| تهدف الدراسة التعرف إلى اتجاهات أعضاء هيئة التدريس لدمج الطلبة الجامعيين من ذوي الإعاقة في ضوء توظيف تقنية التعلم الإلكتروني. وظف المنهج الوصفي، وأداة الاستبانة التي اشتملت على (15) فقرة لعينة مكونة من (79) عضو من أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب والعلوم التربوية. أظهرت نتائج الدراسة بأن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو دمج الطلبة من ذوي الإعاقة في ضوء توظيف تقنية التعلم الإلكتروني في الجامعة كانت إيجابية، إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي لها (3.95)، وجاءت الفقرات في الدرجتين المرتفعة والمتوسطة. كما ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - الاتجاهات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الطلاب الجامعيون - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - التعلم الالكتروني | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
أثر استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تنمية مهارات إنتاج الفيديو التعليمي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم في جامعة الشرق الأوسط
|
|
| عودة، فادي عبد الرحيم. مؤتة للبحوث والدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. مج. 37، ع. 2، 2022. | |
| هدفت الدراسة الحالية لإستقصاء أثر استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تنمية مهارات إنتاج الفيديو التعليمي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم في جامعة الشرق الأوسط، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية والتي تكونت من (18) طالبا وطالبة من طلبة تخصص تكنولوجيا التعليم في كلية التربية في جامعة الشرق الأوسط في الأردن خلال العام 2018/2019، وتم تدريس عينة البحث باستخدام برمجيات الوسائط المتعددة وتم رفعها على موقع الكتروني، ومن أجل تحقيق هدف الدراسة، تم إعدا ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - البرمجيات التربوية - التدريس بالوسائط المتعددة - تنمية المهارات - تسجيلات الفيديو - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
المهارات الأدائية في مقرر التصميم الجرافيكي للوسائط المرئية في تخصص تكنولوجيا التعليم لمرحلة البكالوريوس في جامعة الشرق الأوسط ومدى تطبيق الطلاب لها من وجهة نظرهم
|
|
| عرفة، لينا راسم. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 3، حزيران 2020. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المهارات الأدائية (العملية) في مقرر التصميم الجرافيكي للوسائط المرئية في تخصص تكنولوجيا التعليم لدرجة البكالوريوس في جامعة الشرق الأوسط باستخدام أداة تحليل المحتوى، وتحديد مدى تطبيق الطلبة للمهارات الأدائية (العملية) التي يتضمنها المقرر و المطبق باستخدام برنامج (Adobe Photoshop CC) من وجهة نظرهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (15) طالبا و طالبة وقد وأظهرت نتائج الدراسة أن عدد المهارات الأدائية العملية الموجودة في المقرر (35) مهارة، ومدى تطبيق الطلبة لها من وجهة نظرهم قد بل ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - تنمية المهارات - الاداء - تصميم البرامج - تكنولوجيا التعليم - درجة البكالوريوس - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
القلق الإحصائي والاتجاه نحوه في التنبؤ بتحصيل طلبة جامعة الشرق الأوسط في الأردن في مادة مبادىء الإحصاء
|
|
| أبو فودة، باسل خميس سالم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 2، 2020. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين متغير القلق الإحصائي والاتجاه نحوه من جهة والتحصيل في مادة مبادىء الإحصاء من جهة أخرى، وتقييم القدرة التنبؤية للمتغيرين بالتحصيل الدراسي. ولتحقيق أهداف الدراسة جرى استخدام مقياس القلق الإحصائي، ومقياس اتجاهات الطلبة نحو الإحصاء، وجرى تطبيقهما على جميع الطلبة الذين يدرسون مادة "مبادىء الإحصاء" والبالغ عددهم (188) طالباً وطالبة؛ (105) طالب و(83) طالبة خلال الفصل الدراسي الثاني 2017/2018م. وبينت النتائج أن التحصيل ارتبط مع المتغيرات الأخرى وبالاتجاه المتوقع، و ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - القلق - الاحصاء - التحليل الاحصائي - التنبؤ - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
مستوى الانتاجية العلمية وعلاقته بمستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كليتي العلوم التربوية في الجامعة الأردنية وجامعة الشرق الاوسط من وجهة نظرهم
|
|
| أبو سنينة، عونية. مجلة الطفولة والتربية. ع. 21، س. 7، يناير 2015. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الإنتاجية العلمية وعلاقته بمستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كليتي العلوم التربوية في الجامعة الأردنية وجامعة الشرق الأوسط من وجهة نظرهم، وتعرف الفروق في مستوى الإنتاجية ومستوى الرضا الوظيفي لديهم بالنسبة لمتغيرات: الجامعة، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة. ولتحقيق الهدف تم تطوير استبانتين وتم إيجاد الصدق وإيجاد معامل الثبات باستخدام طريقة كرونباخ ألفا، وكان 0.87 بالنسبة لاستبانة الإنتاجية العلمية، و0.93 بالنسبة لاستبانة الرضا الوظيفي. وتم تطبيق الاستبانتين ... | |
| الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - الانتاجية - الرضا الوظيفي - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| [Abstract] |
12.
أثر نظم المعلومات الإدارية في جودة القرارات الإدارية في جامعة الشرق الأوسط الأردنية 2005 – 2011م
|
|
| الجوازنة، أسيل صابر. جامعة الزعيم الأزهري كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية. 2013 | |
| تناولت هذه الدراسة أثر نظم المعلومات الإدارية في جودة القرارات في جامعة الشرق الأوسط الأردنية، وتمثلت الإشكالية في محاولة الإجابة على السؤال الرئيسي: ما هو أثر نظم المعلومات الإدارية في جودة القرارات في جامعة الشرق الأوسط الأردنية؟ ونبعت أهمية الدراسة من حيوية الموضوع الذي تناولته، إذ ركزت على المفاهيم النظرية والأطر العملية لنظم المعلومات ودورها في جودة القرارات الإدارية، بحيث تمثل مرجعا يفيد الباحثين والمهتمين في هذا المجال، كما تعتبر إضافة إلى المكتبات العربية والسودانية التي تفتقر لمثل هذه ا ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - نظم المعلومات - ضمان الجودة - التنظيم الاداري - اتخاذ القرارات - الاستراتيجيات التربوية | |
| [Abstract] |
|
13.
البيئة الجامعية في ضوء بعض معايير ضمان الجودة من وجهة نظر طلبة جامعة الشرق الأوسط في الأردن
|
|
| الصرايرة، خالد أحمد. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. مج. 33، ع. 3، أيلول 2013. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى البيئة الجامعية في ضوء معايير ضمان الجودة من وجهة نظر طلبة جامعة الشرق الأوسط في الأردن، ولتحقيق هذا الهدف سحبت عينة عشوائية من الكليات الإنسانية والعلمية، كما طورت استبانة بلغ عدد فقراتها 37 فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع لمعايير جودة البيئة الجامعية على الدرجة الكلية وعلى جميع مجالات معايير البيئة الجامعية، ووجود فروق دالة إحصائياً في جودة البيئة الجامعية ت عزى للمستوى الدراسي ولصالح طلبة الماجستير باستثناء معايير ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - البيئة التربوية - ضمان الجودة - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
|
14.
درجة توافر بعض الخصائص المهنية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الشرق الأوسط
|
|
| أبو سنينة، عونية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. مج. 33، ع. 3، أيلول 2013. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر بعض الخصائص المهنية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الشرق الوسط، وتكونت العينة من 23 رئيس قسم و 57عضو هيئة تدريس اختيروا عشوائيا من جميع كليات جامعة الشرق الأوسط. واستخدمت استبانة طورتها الباحثة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها وأفادت النتائج أن درجة توافر بعض الخصائص المهنية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية كانت متوسطة من وجهة نظرهم ونظر أعضاء هيئة التدريس، وأنه لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة توافر بعض الخصائص المهنية لدى رؤساء الأقسام ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - رؤساء الاقسام - ادارة الجامعة - الخبرة المهنية - مهارات العمل | |
| [Abstract] |
|
15.
القيادة متعددة العوامل التي يمارسها رؤساء الأقسام الأكاديمية في كليات جامعة الشرق الأوسط في عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| الشريفي، عباس عبد مهدي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. مج. 33، ع. 2، حزيران 2013. | |
| هدف هذا البحث إلى تعرّف درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في كليات جامعة الشرق الأوسط في عمان للقيادة متعددة العوامل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد تكونت عينة البحث من 100 عضو هيئة تدريس، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. واستخدمت استبانة القيادة متعددة العوامل لجمع البيانات بعد إيجاد صدقها وثباتها. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1) إن درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الشرق الأوسط للقيادة متعددة العوامل )التحويلية والتبادلية والمتساهلة) كانت متوسطة. 2) لم تكن هناك فرو ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - القيادة - رؤساء الاقسام - الجامعات والكليات - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| [Abstract] |
|
16.
صعوبات تطبيق التعلم المدمج في التدريس الجامعي في جامعة الشرق الأوسط
|
|
| خليفة، غازي جمال. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. مج. 33، ع. 2، حزيران 2013. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقصي صعوبات تطبيق التعلم المدمج في التدريس الجامعي في جامعة الشرق الأوسط. ولتحقيق هذا الهدف طوّرت استبانة، تم التأكد من صدقها وثباتها. واشتملت عينة الدراسة على 95 عضوا من أعضاء هيئة التدريس، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة من أربع كليات علمية وإنسانية في جامعة الشرق الأوسط.أشارت نتائج الدراسة إلى مستوى صعوبة مرتفع من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، لمجالات صعوبات تطبيق التعلم المدمج في التدريس الجامعي ككل، ولكل مجال على حدة. كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا في صعوبات تطب ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - المعوقات - التعلم الالكتروني - التعليم الجامعي | |
| [Abstract] |
|
17.
درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| الشريفي، عباس عبد مهدي. مجلة العلوم التربوية. مج. 20، ع. 1، ج. 2، يناير 2012. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلقة في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. واستخدم في هذه الدراسة المنهج المسحي، كما تم الاعتماد على استبانة كأداة لمعالجة الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من 90 عضواً تم اختيارهم عشوائياً من جميع أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشرق الأوسط. وبالتالي تم التوصل إلى ما يلي: 1) إن درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلقة في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كانت متوسطة. 2) عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجة توافر أبعاد المنظم ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - الادارة التربوية - منظمات التعلم - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
|
18.
درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكديمية لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشرق الأوسط في عمان
|
|
| الشريفي، عباس عبد مهدي. مجلة العلوم التربوية. مج. 20، ع. 2، ج. 1، أبريل 2012. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية لعملية صنع القرار الأخلاقي، وفيما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيرات الرتبة الأكاديمية وسنوات الخبرة، وتخصص الكلية، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشرق الأوسط. وقد تم استخدام المنهج المسحي في هذه الدراسة ، وتكونت عينة الدراسة من 90 عضواً من أعضاء هيئة تدريس في أقسام لكليات جامعة الشرق الأوسط. بالمقابل تم استخدام استبانة كأداة لمعالجة هذه الدراسة. وبعد المعالجة الإحصائية تم التوصل إلى ما يلي: 1) إن درجة ممارس ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - الادارة التربوية - رؤساء الاقسام - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - اساتذة الجامعات - عمان (الأردن: محافظة) | |
|
19.
درجة ممارسة القيادة التحويلية في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية فيها
|
|
| شقوارة، سناء علي. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 2، ع. 1، ديسمبر 2012. | |
| هدفت الدراسة التعرّف إلى درجة ممارسة القيادة التحويلية في جامعة الشرق الأوسط من وجهة نظر أعضاء الهيئتين التدريسيّة والإدارية فيها. تكوّنت العينة من (95) عضوا من أعضاء الهيئتين التدريسيّة والإداريّة في الجامعة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائيّة. استخدمت استبانة القيادة متعدّدة العوامل (MLQ) لقياس درجة ممارسة القيادة التحويليّة بشكل عام، وأبعادها الأربعة (التأثير المثالي، اهتمام القائد بمرؤوسيه واحترامهم، التحفيز العقلي، الحفز الإلهامي)، بشكل خاص، بعد ترجمتها إلى اللغة العربيّة، وتم التأكد من صدق ا ... | |
| الواصفات: جامعة الشرق الأوسط (الأردن) - الممارسات التربوية - القيادة - الاتجاهات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الموظفون الاداريون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(17)
مقال
|
|
|
(4)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (21) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (21) جامعة الشرق الأوسط (الأردن) | (9) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (8) الطلاب الجامعيون | (4) تكنولوجيا التعليم | ||
| (3) التعلم الالكتروني | (3) القيادة | ||
| (3) تنمية المهارات | (3) رؤساء الاقسام | ||
| (3) ضمان الجودة | (2) اتجاهات الطلاب | ||
| (2) اتجاهات المعلمين | (2) ادارة الجامعة | ||
| (2) الاتجاهات | (2) الادارة التربوية | ||
| (2) البيئة التربوية | (2) التحصيل الدراسي | ||
| (2) التنظيم الاداري | (1) اتجاهات الموظفين | ||
| (1) اتخاذ القرارات | (1) اساتذة الجامعات | ||
| (1) استراتيجيات التعلم | (1) الاتجاهات التربوية | ||
| (1) الاحصاء | (1) الاداء | ||
| (1) الاستراتيجيات التربوية | (1) الانتاجية | ||
| (1) البرامج التلفزيونية | (1) البرمجيات التربوية | ||
| (1) التحليل الاحصائي | (1) التدريس بالوسائط المتعددة | ||
| (1) التربية البيئية | (1) التعلم التعاوني | ||
| (1) التعليم الجامعي | (1) التعليم عن بعد | ||
| (1) التمكين | (1) التنبؤ | ||
| (1) الجامعات والكليات | (1) الجامعة الأردنية (الأردن) | ||
| (1) الحاكمية | (1) الخبرة المهنية | ||
| (1) الرضا الوظيفي | (1) القلق | ||
| (1) المعرفة | (1) المعوقات | ||
| (1) المكتبات الجامعية | (1) الممارسات التربوية | ||
| (1) المناهج الجامعية | (1) المواقع الالكترونية | ||
| (1) الموظفون الاداريون |
المجلة
المؤلف