Arab Educational Information Network

1.  L’exploitation du conte imaginaire numérique en classe de français langue étrangère : étude de cas dans une classe d’EB1 à «Paradis D’enfants», école privée au Liban	Add to my references Remove from my references Direct link [Résumé]
Rouphael, Carine. Université de Balamand Faculté des Arts et des Sciences Humaines. 2025
Descriptors: Fiction (fre) - Apprentissage électronique - Technologie de l'éducation - Expression orale - Compréhension de la lecture - Langue française - Enseignement primaire - Ecole privée - Liban
Direct link [Résumé]

2.  La sémiotique de l'image au service de la compréhension du texte dans le manuel scolaire algérien de français : cas de 4ème primaire	Add to my references Remove from my references Direct link
Zelaci, Chourouk. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2023
Descriptors: Sémantique - Livre d'images - Contenu des manuels scolaires - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

3.  Le rôle de l’image dans les manuels scolaires du FLE en Algerie : cas des manuels scolaires du primaire entre les années 2008-2010	Add to my references Remove from my references Direct link
Rahmani, Brahim. Université Mohamed Khider de Biskra Faculté des Lettres et des Langues. 2023
Descriptors: Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Contenu des manuels scolaires - Illustration - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

4.  Enseignement/Apprentissage de Français-Anglais dans le cycle primaire, enjeux et perspectives : cas de la 3AP Ouargla	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Berrouba, Siham. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2023
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف واقع تدريس اللغات الأجنبية (الفرنسية والإنجليزية) على مستوى الصف الثالث الابتدائي بالجزائر. تسمح المنهجية المزدوجة، التي تجمع بين الدراسة الكمية والدراسة النوعية، بإجراء تحليل دقيق للوضع الحالي. الأهداف المحددة لهذا البحث الطموح متعددة: دراسة فعالية تدريس اللغة الأجنبية في المدرسة الابتدائية، وتحديد التحديات والفرص المرتبطة بهذا التدريس. يجب مراجعة السياسات التعليمية لدعم تدريس اللغات الأجنبية وتحسين تنفيذها على مستوى الإبتدائي في الجزائر من أجل وضع استراتيجيات مناسب ...
Descriptors: Stratégie d'apprentissage - Enseignement d'une langue vivante - Langue anglaise - Langue française - Enseignement primaire - Ouargla (Algérie)
Direct link [Abstract]  [Résumé]

5.  L’abécédaire comme une stratégie alternative au manuel scolaire dans l’enseignement et apprentissage des lettres de l’alphabet : cas de la 3ème année primaire, Ecole Hallali Djilali-Sokra	Add to my references Remove from my references Direct link
Belmostfa, Chahra. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2022
Descriptors: Manuel scolaire - Matériel de lecture - Alphabet d'initiation - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

6.  Sémiologie de l’image et le manuel scolaire en FLE : cas du manuel scolaire de 3éme AP	Add to my references Remove from my references Direct link
Djouhri, Abdel Kader. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2022
Descriptors: Contenu des manuels scolaires - Illustration - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

7.  Comment enseigner le français et susciter le goût de l’apprentissage chez l'apprenant du cycle primaire (1er année d’apprentissage de la langue française) en Algérie	Add to my references Remove from my references Direct link
Boussadia, Fatma. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Lettres et des Langues. 2022
Descriptors: Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Méthode d'enseignement - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

8.  Etude comparative de l’enseignement-apprentissage du FLE entre l’école privée «Madaure» et l’école publique «Nouvelle Ecole Boukhalfa» : cas des élèves de la 5éme année primaire	Add to my references Remove from my references Direct link
Aomari, Nawal. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Lettres et des Langues. 2022
Descriptors: Analyse comparative - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Méthode d'enseignement - Enseignement primaire - Ecole privée - Ecole publique - Algérie
Direct link

9.  L’impact des parents d’élèves sur l’enseignement/ apprentissage du FLE chez les élèves : cas des élèves de la 2ème année moyenne du CEM Sid Rouhou, Ouargla	Add to my references Remove from my references Direct link
Hassani, Rochdi. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2022
Descriptors: Rôle des parents - Milieu familial - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Enseignement primaire - Ouargla (Algérie)
Direct link

10.  Le recours à la langue maternelle en classe de français : cas de la troisième année primaire de l’école des Frères Tellache, Draa-El-Mizan, Tizi Ouzou	Add to my references Remove from my references Direct link
Mansouri, Imane. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Lettres et des Langues. 2022
Descriptors: Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Culture populaire - Méthode d'enseignement - Enseignement primaire - Tizi Ouzou (Algérie)
Direct link

11.  Quel rapport entre image et activités de FLE dans le manuel scolaire de 3ème année primaire en Algérie?	Add to my references Remove from my references Direct link [Résumé]
Mennadi, Abd El Wahid. Revue Développement des Ressources Humaines. Vol. 16, no. 2, Juin 2021.
Descriptors: Activité d'apprentissage - Langue française - Enseignement d'une langue seconde - Analyse de contenu - Contenu des manuels scolaires - Enseignement primaire - Algérie
Direct link [Résumé]

12.  L’intégration des TICE dans l’enseignement de la compréhension écrite : cas de (4AP)	Add to my references Remove from my references Direct link
Abdeljaouad, Mohamed Lazhar. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2021
Descriptors: Technologie de l'éducation - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Enseignement de l'écriture - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

13.  Le recours à la langue maternelle dans l’apprentissage du FLE : cas des élèves de la quatrième année primaire	Add to my references Remove from my references Direct link
Becheur, Imen. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Lettres et des Langues. 2021
Descriptors: Méthode d'enseignement - Culture populaire - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

14.  L’enseignement de la grammaire au collège : cas de la 2ème année moyenne, CEM des frères Ziane, Souk El Had, Wilaya de Tizi Ouzou	Add to my references Remove from my references Direct link
Tegaoua, Fazia. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Lettres et des Langues. 2021
Descriptors: Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Grammaire - Enseignement primaire - Tizi Ouzou (Algérie)
Direct link

15.  L’enseignement / apprentissage de la lecture en FLE au primaire : cas d’étude les élèves de 5ème année primaire Ameur Said Draa Ben Khedda	Add to my references Remove from my references Direct link
Hikem, Cylia. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Lettres et des Langues. 2021
Descriptors: Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Lecture - Enseignement primaire - Tizi Ouzou (Algérie)
Direct link

16.  Fondements et perspectives du ludique dans l’enseignement/apprentissage du FLE au cycle primaire algérien : analyse des manuels et pratiques pédagogiques	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Sofiane, Harrache. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2020
يهتم هذا البحث العلمي بأسس وآفاق أنشطة اللعب في تعليم وتعلم الفرنسية كلغة أجنبية في الطور الابتدائي في الجزائر. يعتبر كإسهام في مجموع الإعمال التي أنجزت في هدا الميدان. نقوم بفحص من وجهت نظر التعليمية والبيداغوجية مسالة إدماج أنشطة اللعب في قسم اللغة مع التركيز بالخصوص على تأثيره وايجابياته. نتساءل عن تصورات مؤلفي كتب الفرنسية عن بعد اللعب من أجل تحديد مكانة هده الأنشطة. لذالك قمنا بتحليل الأنشطة المبرمجة في الكتب مع الأخذ بعين الاعتبار التوجهات التعليمية المعمول بها في تدريس اللغة الفرنسية في ا ...
Descriptors: Méthode d'enseignement - Activité d'apprentissage - Jeu éducatif - Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Enseignement primaire - Algérie
Direct link [Abstract]  [Résumé]

17.  Le manuel scolaire de la 3ème année primaire pour une étude comparative de la consigne écrite de la première et de la deuxième génération de la nouvelle réforme : cas d’étude collecte et traitement des données des enseignants aux écoles primaire: Daoui Moussa Sokra, Chahid Bouamama Et Aidoun Mohamed	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Bettayeb, Amani. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2020
الهدف الأساسي من دراستنا يتمثل في وضع مقارنة بين التعليمات المستعملة في الكتابين المدرسين للجيل الأول والجيل الثاني للسنة الثالثة ابتدائي. من خلال دراسة استقصائية أجريت مع معلمي المرحلة الابتدائية واتباعا لتعليقاتهم، قمنا باستخراج الصيغة المقدمة للتعليمات في الكتابين المدرسيين المنظور فيهم، تحديد الصعوبات التي تعرقل المتعلمين في فهم التعليمات المستعملة في الكتاب المدرسي وذلك من أجل أحداث تغيرات من أجل تحسين التعليمات المستعملة في المواد التعليمية للإصلاح الجديد. بعد أجراء مقارنة بين تعليمات الكت ...
Descriptors: Contenu des manuels scolaires - Contenu des cours - Développement du curriculum - Enseignement primaire - Algérie
Direct link [Abstract]  [Résumé]

18.  Vulgarisation des textes littéraires via l'aspect socioculturel dans le manuel scolaire : cas quatrième année primaire	Add to my references Remove from my references Direct link
Zeruali, Nour El Houda. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2020
Descriptors: Contenu des manuels scolaires - Littérature - Langue française - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

19.  Le texte dans le manuel scolaire algérien du FLE de 5ème année primaire, de l'authenticité à l'adaptation	Add to my references Remove from my references Direct link
Rahmani, Romaissa. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2020
Descriptors: Contenu des manuels scolaires - Evaluation de cours - Enseignement primaire - Algérie
Direct link

20.  Pour une étude comparative du manuel scolaire de la troisième année primaire : cas de la compréhension orale dans l’ancienne et la nouvelle génération, le cas 3ème année primaire	Add to my references Remove from my references Direct link
Aissani, Soundous. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2020
Descriptors: Analyse comparative - Programme intergénérationnelle - Contenu des manuels scolaires - Expression orale - Enseignement primaire - Langue française - Algérie
Direct link