Advanced search
     

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 2، 2021

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education for Educational Sciences.Vol. 45, no. 2, 2021 [Issue]
Pages 1490 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Constituant documents عبد الجواد، رجائي عبد الله إبراهيم. إستراتيجية تعليمية للأشكال البصرية الهندسية الأساسية فى إعداد النشاط الفني لمعلمة المستقبل وأثرها على مهارات التشكيل المجسم لدى طفل الروضة فى ضوء بعض الأطر الفلسفية
سيد، أحمد كمال قرني. برنامج في الأنشطة اللغوية قائم على المدخل التواصلي لتنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية الابتدائية
حامد، أسامة عبد الرحمن. برنامج تدريبي لتنمية كفايات معلمي التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في ضوء متطلبات الدمج الشامل
يوسف، يسريه عبد الحميد فرج. نمطان لمصدر تقديم الدعم البشري (الأقران- المعلم) ببيئة تعلم إلكتروني تشاركية وأثرهما على تنمية مهارات التصميم التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
حسن، حنان عبد السلام عمر. برنامج قائم على مهارات توظيف بيئات التعلم الشخصية في تدريس الجغرافيا باستخدام التعلم المعكوس الافتراضي المتقدم لتنمية الإنتاج الإبداعي ومهارات التنظيم الذاتي لدى طلاب الدبلوم العام
العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. فاعلية نموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات ما وراء المعرفة والمعتقدات المعرفية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
محمد، رحمة محمود سعد. فاعلية تدريس برنامج حول تبسيط نظرية المجموعات الناعمة باستخدام صنع الرياضيات في تنمية العبقرية المجددة والتصرفات الأخلاقية لطلاب المرحلة الثانوية
محمد، رحمة محمود سعد. فاعلية تدريس برنامج حول تبسيط نظرية المجموعات الناعمة باستخدام صنع الرياضيات في تنمية العبقرية المجددة والتصرفات الأخلاقية لطلاب المرحلة الثانوية
إبراهيم، زينب ياسين محمد. أثر التفاعل بين نمطين لبيئة تعلم إلكترونية قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ (الأيمن/ الأيسر) ومستوى السعة العقلية (مرتفع/ منخفض) في تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
أحمد، عبد الخالق فتحي عبد الخالق. برنامج مقترح في التاريخ قائم على نظرية المرونة المعرفية (CFT) لتنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الهاجري، عبد الله سعيد سعيد. إتجاهات معلمي المواد الاجتماعية والمتعلمين حول الآثار المترتبة عن استخدام استراتيجيات الأسئلة الصفية : دراسة مقارنة
شلبي، مصطفى رسلان رسلان. تطوير محتوى منهج التربية الإسلامية في ضوء مفاهيم الأمن في الإسلام لتنمية الوعي الديني لدى طلاب كليات التربية فى جامعة بغداد
حنا، كريستين زاهر. فاعلية الاستراتيجيات ذات التأثير العاطفي لتنمية مهارات القراءة البيانية في تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الفضالي، محمد محمد بيومي. متطلبات تطبيق بحوث الفعل في التعليم الجامعي كلية التربية أنموذجا
محمد، منى أحمد قربان حجي. وجهة نظر معلمات رياض الأطفال حول تعليم اللغة العربية لأطفال الروضة بالكويت
الدغيمى، مها بنت عفات محمد. طرق معالجة الفاقد التعليمي للمهارات الأساسية في تعليم اللغة الإنجليزية للصف السادس ابتدائي من خلال منصة مدرستي
الثقفي، مهدية بنت صالح بن خلف. إتجاهات معلمي ومعلمات التربية الإسلامية نحو التعليم عن بعد باستخدام منصة مدرستي الإلكترونية في ظل جائحة كورونا Covid-19 بمنطقة الباحة
الباش، نوره إبراهيم عبد الله. طبيعة العلاقات الاجتماعية بين أعضاء هيئة التدريس ومترجمي لغة الإشارة في برامج التعليم العالي للطلاب الصّم وضعاف السمع
الوتار، نوري يوسف. درجة استخدام طلبة تخصص اللغة العربية بجامعة الكويت للهاتف الذكي كوسيلة تعلم عن بعد في ظل أزمة كورونا COVID 19
عبد المنعم، هناء حسين محمد. هندسة رأس المال الاجتماعي كمتطلب لتدعيم الثقافة الريادية لدى طلاب الجامعات المصرية
دسوقي، وليد محمد عبد الحميد. مستويات (واقعية - تجريد) النماذج ثلاثية الأبعاد داخل بيئة تعلم قائمة على تقنية الواقع المعزز وأثرها على الجانب التحصيلي والمهاري والحمل المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الملا، بثينة عبد الله. دور مواقع التواصل الإجتماعي في تحقيق أهداف التربية الفنية والاتجاهات نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 2، 2021. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org