البحث المتقدم
     

مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 232، ج. 1، فبراير 2021

النوع عدد
الصفحات 122، 373 ص.
المصدر مجلة القراءة والمعرفة. .
المكونات الهلالي، عطية بن يتيم. واقع كفايات العصر الرقمي لدى معلمي التعليم العام في ضوء معايير الجمعية الدولية للتقنية في التعليم "ISTE 2016"
المهداوي، مرزوق علي عبد الله. المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالصحة النفسية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الليث
عبد الله، محمود عباس السيد إبراهيم. برنامج قائم على التفكير التأملي للوقف والوصل في القرآن الكريم لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
النفيعي، مشهور مسفر مشاري. فاعلية برنامج قائم على الكفاءات لتنمية مهارات تصميم البرامج التعليمية لدى معلمي الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
الحجرف، شيخة بداح فلاح هيف. الإتزان الإنفعالي وعلاقته بالضبط الذاتي لدى طلبة جامعة الكويت
إبراهيم، عايدة إبراهيم داود. تطوير مناهج الكيمياء في ضوء بعض متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة وأثره على تنمية مهارات التفكير الاستقصائي بالمرحلة الثانوية
الحاج علي، أيوب سالم محمد أحمد. المهارات اللازمة لتطوير المحاضرات الإلكترونية وإدارتها من بعد لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سبها الليبية
الشرجي، حمد بن سيف بن حمد. علاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ الحلقة الأولى بسلطنة عمان باستخدام برنامج التدخل المبكر
الشيخ، ليلى فؤاد يوسف إبراهيم. الخصائص السيكومترية لمقياس الصلابة النفسية لدى عينة من طلبة الجامعة العربية الأمريكية
الباز، حميدة أحمد مسعد. إستخدام فنيات علم النفس الإيجابي وأثرها على الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة
أبو جاد الله، ولاء عادل علي. النمو السکاني للأميين في محافظة دمياط
حشيش، شيماء إبراهيم. مهارات إدارة الذات وعلاقتها بالتوافق المهني لدى معلمي التربية الفكرية
الضفيري، عيد حامد جزاع. برنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف العاشر الثانوي بدولة الكويت
AlAli, Mohammad J Akraan. Singapore’s high quality educational performance as reflected in its teacher evaluation system : a benchmark for educational reform in the GCC
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 232، ج. 1، فبراير 2021. مجلة القراءة والمعرفة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .