Singapore’s high quality educational performance as reflected in its teacher evaluation system : a benchmark for educational reform in the GCC
| النوع | مقال |
| المؤلف | AlAli, Mohammad J Akraan. Higher education, Curriculum and instruction, Social studies, Department of curriculum and instruction, United Arab Emirates University. |
| الصفحات | pp. 1-24 |
| المصدر |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 21، ع. 232، ج. 1، فبراير 2021
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Educational reform - Excellence in education - Teacher evaluation - Human resources development - Singapore |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| AlAli, Mohammad J Akraan. (2021). Singapore’s high quality educational performance as reflected in its teacher evaluation system : a benchmark for educational reform in the GCC. مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 232، ج. 1، فبراير 2021. pp. 1-24 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |