Advanced search
     

مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 115، ج. 4، يوليو 2021

Type Issue
Varying form of title Journal of Mansura Faculty of Education.no. 115, p. 4, July 2021 [Issue]
Pages ص ص. 213، 1718-2243
Host Item Entry مجلة كلية التربية بالمنصورة. .
Constituant documents خلف الله، محمد عبد المقصود محمد عبد المقصود. فعالية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية مهارات التفكير التخيلي والإدراك البصري المكاني في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
حواس، محمود عاطف محمود. تطوير مناهج الفيزياء بالمرحلة الثانوية في ضوء تطبيقات الفيزياء الحيوية وفعاليتها في تنمية التفكير العلمي واتجاهات الطلاب نحوها
عقل، مديحة عبد الكريم محمود. فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية مهارات تنظيم الذات الأكاديمي لدى المضطربات سلوكيا من تلميذات المرحلة الإعدادية
الأشقر، مروة مسعد طلبة. فاعلية التدريس ببرنامج (RISK) في تنمية بعض مهارات الإستقصاء العلمي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
عبد النبي، مصطفى عفت أحمد مصطفى. إستراتيجية المحطات العلمية لتنمية تحصيل العلوم ومهارات التواصل واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العوفي، منصور بن باني الذكري. تنمية الموارد الذاتية في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : تصور مقترح
بن قرملة، نجلاء بنت هزاع بن ماجد. معوقات إعداد قيادات الصف الثاني في مكاتب التعليم للبنات في مدينة الرياض
بحيري، نهي عيد نصر. متطلبات تدويل التعليم بكليات التربية مدخل لتحقيق الاحترافية المهنية للمعلم
باسيلي، نورا مجدي فهمي. مشكلات الكتاب المدرسي للتعليم قبل الجامعي : واقع ورؤية
عبد الخالق، نيرة محمود الدسوقي. فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الابتكاري في مادة الفيزياء لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
محمد، هاجر عادل عبد الرازق. فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتعديل التوقعات الوالدية المدركة لدى المراهقين المبتسرين
هجرس، هويدا إبراهيم عبد الله إبراهيم. الفروق في العلاقة بين أساليب الإدارة ومناخ الإبداع لدى مدراء رياض الأطفال الحكومية واللغات الرسمية
محمد، وليد سيد سالم. تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية المهنية في ضوء التنمية المستدامة
حشمت، ياسمين إسماعيل محمد. برنامج قائم على الأسلوبية لتنمية مهارات البلاغة النصية والأداء الكتابي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Abdel-Moniem, Imane Abdel-Hadi Ahmed. Programme proposé basé sur l’apprentissage hybride en vue de remédier aux erreurs d'orthographe et développer l'attitude envers la langue Française auprès d'étudiants du cycle secondaire
Hassan, Tamer Abdel-Aziz Abd Raboh. A program based on drama teaching techniques to improve secondary stage students' creative writing skills and motivation
Zalama, Reem Ibrahim Taha Mohamed. Using pragmatic-based activities to develop preparatory stage students’ EFL speaking skills
Abdel Hamid, Sameh Tharwat. Using a SPOCs-based training program to develop ESP instructors’ language skills and self-regulation
Mohammed, Wafaa Ahmed Mahmoud. The impact of a project-based blended learning program on improving EFL secondary stage Al-Azhar students' productive language skills
AlBahnasawy, Yasmine Mohammed. Using synthetic phonics-based videos to develop EFL primary stage pupils' literacy skills
Mohammed, Wafaa Ahmed Mahmoud. Using a project-based blended learning program to enhance EFL secondary stage Al-Azhar students' psychological flow
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 115، ج. 4، يوليو 2021. مجلة كلية التربية بالمنصورة . Retrieved from search.shamaa.org