فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتعديل التوقعات الوالدية المدركة لدى المراهقين المبتسرين
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | محمد، هاجر عادل عبد الرازق. دكتوراه، قسم الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| Second author |
زيدان، عصام محمد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة المنصورة.
عبد الجواد، نادية السعيد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| Pages | ص ص. 2118-2142 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 115، ج. 4، يوليو 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التوجيه - الارشاد - اتجاهات الأهل - المراهقون - المتسربون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي لتعديل التوقعات الوالدية المدركة لدى المراهقين المبتسرين على عينة من المراهقين المبتسرين بمدارس إدارات (طلخا - شرق المنصورة - غرب المنصورة) التعليمية. بلغت العينة 30 طالبا وطالبة تتراوح أعمارهم بين (14-17) عاما، تم اختيارهم بطريقة قصدية من المدارس الإعدادية والثانوية بمحافظة الدقهلية بعد تطبيق مقياس التوقعات الوالدية المدركة خلال العام الدراسي (2020-2021). أظهرت النتائج: 1) وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس التوقعات الوالدية المدركة لصالح التجريبية. 2) فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التوقعات الوالدية المدركة لصالح البعدي. 3) توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التوقعات الوالدية المدركة. 4) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والتتبعي على مقياس التوقعات الوالدية المدركة. مما يدل على أن البرنامج حافظ على أثره في تعديل التوقعات الوالدية بعد مرور شهر من انتهاء التطبيق. (الملخص المنشور)
This research aims to identify the effectiveness of a counseling program to modify the perceived parental expectations of premature adolescents on a sample of premature adolescents in the governmental schools of (Talkha - East Mansoura - West Mansoura). The sample consisted of 30 student between the ages of (14-17) years. They were chosen in an intentional way from middle and secondary schools in Dakahlia Governorate after applying the perceived parental expectations scale during the academic year (2020-2021). The results showed that there are statistically significant differences between the averages of the experimental group score ranks in the pre-test and posttest on the perceived parental expectations scale. The result was in favour of the post test. There is no Statistical significance between the post and follow-up test on the perceived parental expectations scale. This indicates that the program maintained its effect in modifying parental expectations a month after the end of the application. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، هاجر عادل عبد الرازق. (2021). فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتعديل التوقعات الوالدية المدركة لدى المراهقين المبتسرين . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 115، ج. 4، يوليو 2021. ص ص. 2118-2142 Retrieved from search.shamaa.org |