البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 117، يناير 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 117, January 2020 [Issue]
الصفحات 405 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. .
المكونات سالم، محمد السيد إبراهيم. فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في علاج صعوبات القراءة الجهرية (الاضطرابات الصوتية) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
رضا، حنان رجاء عبد السلام. تصور مقترح للدمج بين استراتيجتي الصف المقلوب وحل المشكلات وفاعليته فى تنمية مهارات التعلم الذاتي والكفاءة الذاتية في تدريس العلوم لدى طلاب كلية التربية
الشمري، فيصل فهد محمد. صعوبات تدريس منهج الحاسب وتقنية المعلومات في الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
الجبير، تهاني. واقع ممارسة طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لمهارات التعلم المنظم ذاتيا
صبري، نصر محمود. الذكاء الثقافي والتوافق العام فى ضوء متغيرى النوع والثقافة : دراسة عبر ثقافية
البلوي، مشاعل صالح عواد. درجة تحقق مؤشرات منظومة قيادة الأداء الإشرافي المدرسي في مدارس التعليم العام للبنات بمدينة تبوك
العتيبي، وفاء عواض سعد. جاهزية جامعة الملك سعود لتطبيق التعليم المتنقل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الهويمل، سعد عبد العزيز. متطلبات توظيف تطبيقات مشاركة الوسائط المتعددة في البيئة التعليمية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 117، يناير 2020. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .