البحث المتقدم
     

المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 7، ع. 28، أكتوبر 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان The Arab Journal of Disability and Talent Sciences.Vol. 7, no. 28, October 2023 [Issue]
الصفحات 287 ص.
المصدر المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
المكونات حميد، أميرة سعد علي. دراسة اتجاه معلمي ذوي الإعاقة الفكرية نحو استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في الفصول الدراسية الشاملة
المفيز، خولة عبد الله محمد. إدارة المعرفة في الإدارة العامة للموهوبين في المملكة العربية السعودية
الجار الله، ريم ناصر سليمان. مقياس التلكؤ الأكاديمي للطلاب ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الجامعية وخصائصه السيكومترية (مترجما بلغة الإشارة)
الغامدي، لمياء عبد العزيز سعيد. تحديات التعليم عن بعد لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة
الكعبي، مرام محمد هليل. فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته بعسر القراءة لطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهم بمدينة مكة
الغامدي، زايد محسن. فاعلية النمذجة الذاتية بالفيديو في تحسين مهارات المحادثة لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد
العجلان، منى إبراهيم. مزدوجو الاستثنائية : الموهوبون ذوي صعوبات التعلم
التمامي، منيرة بنت إبراهيم بن راشد. واقع استخدام التعليم عن بعد فى ظل جائحة كورونا لذوات الإعاقة السمعية من وجهة نظر معلماتهن فى مدينة الرياض
بيرايش، زهراء حبيب عبد الحسين. الفروق في القيادة الاخلاقية بين الطلبة العاديين والطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية في دولة الكويت
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 7، ع. 28، أكتوبر 2023. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .