البحث المتقدم
     

مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 42، آب 2023

النوع مقال
متغيرات العنوان Journal of Al-Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies.Vol. 14, no. 42, August 2023 [Issue]
الصفحات 12، 139 ص.
المصدر مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
المكونات دودين، ديانا حسين. الجرافيتوفوبيا وعلاقتها بمفهوم الذات لدى طالبات الجامعات النظامية في محافظة الخليل
موسى، ياسمين نبيل. الإرشاد الجمعي في المدارس الحكومية الفلسطينية بين الواقع والمأمول : مدارس مديرية التربية والتعليم ـ قباطية أنموذجا، دراسة نوعية
الحوامدة، بسمة. مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في مدارس محافظة جرش
العدوان، فاطمة عيد. القدرة التنبؤية لأساليب التنشئة الوالدية والكفاءة الذاتية على التنمر الإلكتروني لدى الطلاب المراهقين
جيت، طارق محمد. واقع الإرشاد المدرسي خلال جائحة كورونا من وجهة نظر مرشدي ومرشدات المدارس الحكومية
الدلو، ماجد محمد. أثر استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية فهم موضوعات الفقه الإسلامي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المحافظات الجنوبية - فلسطين
العطيوي، مرام محمود. دور الإدارة الإلكترونية في تحسين جودة التعليم في مدارس تربية وتعليم قصبة عمان
القاسم، حسام حسني. واقع القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة فلسطين التقنية - خضوري من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
الشلالفة، محمد إحبيس. اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو برنامج كيدسمارت في التعليم والتعلم في لواء الرصيفة
Al-Jaafreh, Nesreen. A content analysis of the listening activities in the pupil’s book of action pack three that respond to the general guidelines and specific outcomes and integrate language skills
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
(2023). مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 42، آب 2023. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية . 12، 139 ص. تم استرجاعه من search.shamaa.org .