شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على العلاقة بين الضغوط النفسية وأساليب المعاملة الوالدية وتحقيق الذات لدى عينة من طلاب الجامعة في التخصصات الإدارية والإنسانية، واختيرت عينة الدراسة بطريقة العينة الطبقية (192 طالبا) بما يعادل 2% من طلاب جامعة الملك عبد العزيز في التخصصات الإدارية والإنسانية (آداب – حقوق- الاقتصاد والإدارة – الاتصال) البالغ عددهم 9687 طالبا. وتم استخدم المنهج الوصفي باستخدام أسلوب الدراسات الارتباطية لاختبار فروض الدراسة باستخدام الأدوات التالية: مقياس الضغوط النفسية من إعداد الزهراني (2018)، مقياس أساليب المعاملة الوالدية من إعداد القرني(2015)، مقياس تحقيق الذات من إعداد جونز وكراندال (1986) ترجمة محمد ربيع شحاتة، بعد التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1) وجود ارتباط إيجابي دال إحصائيا بين الضغوط النفسية وأساليب المعاملة الوالدية (الأب) مقداره (0.498) وهو دال عند مستوى (0.001)، 2) وجود ارتباط إيجابي دال إحصائيا بين الضغوط النفسية وأساليب المعاملة الوالدية (الأم) مقداره (0.525) وهو دال عند مستوى (0.001)، 3) وجود ارتباط إيجابي دال إحصائيا بين الضغوط النفسية وتحقيق الذات مقداره (0.425) وهو دال عند مستوى (0.001). (الملخص المنشور)