البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 1، أكتوبر 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان Faculty of Education Journal - Damietta University.Vol. 38, no. 87, p. 1, October 2023 [Issue]
الصفحات 508 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة دمياط
المكونات الجعلي، محمد حسن محمد خليفة محمد. معايير تصميم بيئات الفيديو التفاعلي التعليمي القائمة علي اختلاف توقيت تقديم الدعم لتنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة
الخياري، مروى محمد حسن عوض. بيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الطويل، إيمان خالد عبد الحميد. مهارات تطوير المدارس الإلكترونية وإدارتها اللازم تنميتها لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم
البردويل، سارة أشرف. تطوير معمل افتراضي قائم على بعض استراتيجيات التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات صيانة الكمبيوتر لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الشحات، أسامة معوض. معايير تصميم الوسائط الفائقة ببيئات التعلم الإلكتروني
بركات، علي عاطف محمد. أثر تصميم بيئة تعلم تكيفية وفق الأسلوب المعرفي (التحليلي/ الشمولي) في تنمية مهارات التفكير العليا لدي طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
حيزة، فاطمة رضا علي. معايير تطوير بيئة الواقع المعزز لتنمية مهارات التصوير الرقمي التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الحجاجي، رحمة أحمد. أثر طريقة ترتيب المفردات على دقة تقدير قدرات الأفراد ومعالم المفردات باستخدام نموذج الإستجابة للمفردة رباعي المعلم
البسطي، أيمن محمد محمد. الوعي الذاتي وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيا
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 1، أكتوبر 2023. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط . تم استرجاعه من search.shamaa.org .