البحث المتقدم
     

المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 16، كانون الثاني 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Palestinian Journal for Open Learning and E-Learning.No. 16, January 2022 [Issue]
الصفحات 30، 122 ص.
المكونات المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني
شحادة، فواز حسن إبراهيم. درجة جاهزية معلمي العلوم في المدارس الحكومية الأردنية في العاصمة عمان للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظرهم
شحادة، فواز حسن إبراهيم. درجة توافر الكفايات الرقمية لدى معلمي العلوم في لواء القويسمة في ظل جائحة كورونا من وجهة نظرهم
الكاف، فاطمة. درجة رضا طلبة تخصص اللغة العربية بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس عن مقرر التدريب الميداني باستخدام التَّعليم الإلكتروني
ديباجة، فادية محمد. إتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في محافظة إربد في الأردن نحو التعلم الإلكتروني في ظل جائحة كوفيد-19
الطباخي، نور محمد. درجة توظيف تطبيقات الهواتف الذكية في إدارة العملية التعليمية في المدارس الأردنية
الرنتيسي، أحمد محمد الرنتيسي محمد. إتجاهات طلبة ماجستير الخدمة الاجتماعية نحو التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة جامعة القدس المفتوحة والجامعة الإسلامية أنموذجاً
عمرو، إسلام يونس. إسهامات جامعة القدس المفتوحة في التعليم الإلكتروني في أثناء مواجهتها لجائحة كورونا
التخاينة، بهجت حمد عفنان. درجة استخدام معلمي الرياضيات لمهارات التقويم الإلكترونية في الأردن
حرز الله، حسام. أثر التعليم عن بعد على مبدأ تكافؤ فرص تعلم الرياضيات خلال جائحة كوفيد-19 في محافظات شمال فلسطين
Amro, Islam. Implementing e-learning maturity model at Al-Quds Open University in Palestine
Abu Jarad, Olfat Mahmoud. The degree of the user (the teaching staff) acceptance of a massive open online course on business for higher education in Palestine : Palestine Technical University Kadoorie as a case study
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 16، كانون الثاني 2022. تم استرجاعه من search.shamaa.org .