البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 130، ج. 2، أبريل 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 33, no. 130, p. 2, April 2022 [Issue]
الصفحات 66، 892 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات حسين، سلامة عبد العظيم. تطوير برامج كلية التربية جامعة بنها في ضوء احتياجات سوق العمل : دراسة ميدانية
السعداوي، رانيا عبد الفتاح محمد. نموذج تدريسي مقترح في ضوء إطار تيباك TPACK لتنمية جدارات تدريس العلوم الزراعية لدى طلاب شعبة زراعة وتربية بكلية الزراعة
رف الله، عائشة علي. الإسهام النسبي لكل من استراتيجيات تنظيم الدافعية ورأس المال النفسي الأكاديمي ودعم الاستقلال المدرك في التنبؤ بالنجاح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
غانم، رغدة عبد الحفيظ. أثر استخدام استراتيجية العقود التعليمية الإلكترونية في تنمية التفكير فوق المعرفي والتدفق النفسي لدى طلاب شعبة علم النفس
عبد الخالق، ميرفت عبد المرضي محمد. إنفعالات الإنجاز كمنبئات للاندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها
عبد الوهاب، إيمان عبد المحسن محمد محمد. دمج تكنولوجيا الواقع المعزز Augmented Reality في نموذج التعلم التوليدي لتصويب التصورات البديلة المرتبطة بعلم الخلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
السيد، أسماء جمعة عبد العزيز. آليات مقترحة لتطبيق استراتيجية المحيط الأزرق في تسويق البحوث العلمية بجامعة المنوفية
محمود، أيسم سعد محمدي. مشكلات الدارسين الأجانب بمراكز تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر : دراسة ميدانية
العبيري، فهد بن حمدان. الدور الوسيط للثقة التنظيمية في تعزيز العلاقة بين ممارسة القيادة الابتكارية والدافعية نحو الإنجاز بمدارس المرحلة الثانوية بمحافظة أملج
السيد، أميرة السيد مسعود. عادات العقل وعلاقتها بمهارات التفكير الإيجابي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية
مبارك، خلود محمد رسمان. دور مؤسسات التربية في تنمية قيم المواطنة في المجتمع الكويتي
عبد اللطيف، محمود محمد صلاح. دراسة تحليلية لتنمية المهارات القيادية للمعلم في مصر
Diyyab, Eman Aly. A program based on expectancy-value appraisals for developing secondary school students' EFL expressive language skills and increasing their foreign language enjoyment
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 130، ج. 2، أبريل 2022. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .