Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 126، ج. 3، أبريل 2021

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 32, no. 126, p. 3, April 2021 [Issue]
Pages 108، 730 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents قحطاني، شادية عبد الله علي. واقع استخدام مجموعات الواتس آب في التعليم لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان أثناء جائحة كورونا
السلاموني، حنان حمدي. فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات استيعاب مفاهيم التسويق وتنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
الأخرس، رانيا عبد الرحمن دسوقي. دراسة تحليلية لاتجاهات أولياء الأمور في بعض مواقع التواصل الاجتماعي إزاء استخدام "التعليم عن بعد" في مواجهة أزمة كورونا
عبد القادر، رحاب جمال الدين شلبي. إستخدام المدخل المتمايز في تعليم العلوم لتنمية المفاهيم العلمية وبعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الشناوي، سهام فؤاد محمود. فاعلية برنامج لإدارة أزمة COVID-19 قائم على مدخل التعلم الخدمي الإلكتروني (ESL) في تنمية الوعي الصحي والتفكير الإيجابي والاندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية
سليمان، عبده علي عبده. النموذج السببي للعلاقة بين التحيز المعرفي والشعور بالاضطهاد واحترام الذات لدى طلاب الجامعة
عبد الحليم، زينب يونس. التنبؤ بالإندماج التعليمي لطفل الروضة من خلال العوامل الخمس الكبرى في شخصية المعلمة وأسلوبها في إدارة قاعة النشاط
علي، محمد حسين. إستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية في تدريس القواعد النحوية لتنمية مهارات الإعراب والدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
معوض، مروة نشأت. فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لتحسين التفكير الإيجابي لخفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
النوايسة، نجاح إبراهيم سليمان. تصور مقترح لمحتوى مناهج التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية
الحربي، نورة بنت جازي بن ضعيان. درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء بأخلاقيات البحث العلمي
عبد الرازق، هاجر محمد رضا. إستراتيجية مقترحة قائمة على القدرة التخيلية لدى طلاب الاقتصاد المنزلي لإنتاج مشروعات إبداعية
علي، هيام عبد الرحيم أحمد. تطوير الأداء الأكاديمي لجامعة الإسكندرية في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن : رؤية مقترحة
Ameen, Lamees Gouda. The effectiveness of using a dramatized content through augmented reality to improve English language fluency of high school students
Kharbouch, Randa M. Safyeddin. EFL pre-service vs in-service teachers’ perception of TPACK and promoting its development in EFL instruction
Youssif, Maha Y. A. Using literature circles-based program for developing EFL creative short story writing skills among secondary stage students
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 126، ج. 3، أبريل 2021. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org