البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 1، يناير، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education- Alexandria University.Vol. 32, no. 1, January, 2022 [Issue]
الصفحات 391 ص.
المصدر مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية
المكونات عمار، مروة محمود. برنامج قائم على الإرشاد الانتقائي للحد من الجمود الفكري و تنمية الشعور بالإزدهار النفسي لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية
إبراهيم، صفاء محمد محمود. برنامج قائم على نموذج مقترح للإثراء التعليمي؛ لتنمية مهارات الطلاب المعلمين في تكييف تدريس مناهج اللغة العربية للموهوبين لغويا
الصالح، أمل عبد الوهاب. مستوى المعرفة القانونية وعلاقتها ببعض استراتيجيات إدارة الصراع لدى مديري المدارس ومساعديهم في المدارس الحكومية الثانوية في دولة الكويت
الملا، نادية عبد الرحمن. فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعلومات في تحسين التسامح الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
الهازمي، فاطمة عبد الله. مدى إمكان استخدام بطاقة الأداء المتوازن BSC لتقييم الأداء في إحدى الجامعات السعودية : دراسة ميدانية
اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم. الإسهام النسبي لكل من التفكير الإيجابي ومنظور زمن المستقبل فى التنبؤ باستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى طلاب جامعة دمنهور
Alomair, Maryam Ahmed. Changes in education due to COVID-19 pandemic in Saudi Arabia
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 1، يناير، 2022. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .