Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2023

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 1, p. 2, March 2023 [Issue]
Pages 44، 364 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. .
Constituant documents El Ghotmy, Heba El Sayed Abdel Salam. Integrating instructional scaffolding interaction cycle into dialogic teaching to enhance EFL listening and speaking skills among Faculty of Education sophomores
لطفي، هناء محمد جلال جمال الدين. واقع تطبيق القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية وسبل تفعيلها
عبد القادر، إيمان فاروق محمد. دور الجامعة في التمكين الرقمي للطلاب ذوي الإعاقة : دراسة ميدانية
السبيعي، منيرة بنت مفلح. إتجاهات معلمات الدراسات الإسلامية في محافظة النعيرية نحو التقويم البديل
أبو شنادي، أحمد محمود العدوي الدسوقي. ما وراء المزاج وعلاقته بالتحول العقلي لدى طلاب الجامعة
مكي، أسماء عبد المعبود. أثر نمط التعلق (الآمن والرافض) للمراهقات تجاه أقرانهن الذكور على التنظيم الانفعالي لديهن
الوحش، أسماء محمد محمد أبو العلا. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فايد، نورهان نصر منصور. الكفاءة الاجتماعية في علاقتها بتنظيم الانفعال لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الوراقي، هالة محمد زكي. أساليب التوجيه الفني مدخل للتنمية المهنية لموجهات رياض الأطفال
جاد، شرين توفيق علي. إستراتيجية مقترحة قائمة على خرائط التفكير الإلكترونية لتنمية مهارات استشراف المستقبل والفهم العميق في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2023. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . Retrieved from search.shamaa.org