Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، أغسطس 2022

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 38, no. 8, August 2022 [Issue]
Pages 22، 335 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents علام، صابر علام عثمان. إستخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات التلاوة لدى طلاب شعبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية بكلية التربية
البقمي، بدر عبد الله عقيل. أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات البرمجة في لغة Python لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمحافظة تربة
معبد، علي كمال علي. إستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الثلاثي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التقويمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فلاته، رقيه حسين محمد. تقييم برامج تدريب معلمات التربية الإسلامية بالتعليم العام أثناء الخدمة بمحافظة الطائف من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات
النجدي، عادل رسمي. برنامج مقترح باستخدام خرائط جوجل لتنمية الذكاء الفراغي لدى طلاب شعبة الجغرافيا
العازمي، فواز حمدان. القيم الاجتماعية المتضمنة في المناهج التربوية : دراسة تحليلية لمحتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
عبد العال، آيات محمد عثمان. أثر وحدتين مطورتين من مقرر التاريخ في ضوء التحديات العربية لتنمية الحس الوطني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم
العيسى، حبيبة عائض. فاعلية مقرر إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالقنفذة
الوادعي، محمد سالم علي آل مداوي. المهارات القيادية المضمنة في كتاب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء استراتيجية تطوير منطقة عسير : دراسة تحليلية
Alanazi, Rabyah. The impact of storytelling on children's reading comprehension skills from the perspective of early childhood teachers in Saudi Arabia : case study
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، أغسطس 2022. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org