البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 192، ج. 1، أكتوبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 40، ع. 192، ج. 1، أكتوبر 2021 [عدد من دورية]
الصفحات 697 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات سليم، بسيوني بسيوني السيد. الحساسية الانفعالية وتقدير الذات لدى طلاب الجامعة ذوي مستويات متباينة من التنظيم السلوكي والتوقعات الوالدية
الدبوس، ضاري نايف محمد جاسم عبد الله. مستوى امتلاك طلاب المرحلة المتوسطة بالكويت مهارات التفكير الإبداعي وعلاقته بدافعية الإنجاز لديهم : دراسة ميدانية
محمود، يارا أحمد محب الدين. التفاعل بين نمط التغذية الراجعة (التفسيرية/ التصحيحية) بالفيديو التفاعلي والمناقشة الالكترونية (الموجهة/ التشاركية) في بيئة فصل مقلوب على تنمية مهارات تصميم منصات التعلم الالكتروني لدى طلاب الدراسات العليا
آل هيضه، حنان محمد عبد الله. واقع التزام القيادات الأكاديمية بأخلاقيات السلوك المهني الأكاديمي: دراسة ميدانية بكليات جامعة الملك خالد
أبو السعود، رضا سميح. معوقات توطين الوظائف التعليمية في المدارس الأهلية بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
العتيبي، عبد المجيد بن سلمي الروق. تصور مقترح لتطبيق مجتمعات التعلم الأكاديمية في كليات التربية بجامعة شقراء
فريحات، سارة محمد يعقوب. صعوبات تعليم المهارات اللغوية التي تواجهها معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس محافظة جرش
الفقي، عبد العزيز عبد الفتاح تاج. أثر التدريب على استراتيجيتين للتعلم ذاتي التنظيم في المرونة المعرفية لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
الحضري، سومة أحمد محمد. المناعة النفسية وعلاقتها بالتوجه الديني والمشكلات النفسية المترتبة على جائحة فيروس كورونا المستجد Covid-19 لدى طلاب وطالبات جامعة الأزهر في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
الحربي، نادية بنت خالد بن سالم. مدى ممارسة المعلمات لمهارات القرن الحادي والعشرين في تدريس مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر معلمات المقرر ومشرفاته
الصرايرة، رانية محمد خلف. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) واستراتيجية سكامبر (SCAMBER) في تنمية متعة التعلم لدى طالبات الصف الثامن في مبحث التربية الوطنية والمدنية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك
حمدون، محمد عوض أحمد. الفروق بين الجنسين في بعض الوظائف التنفيذية لتلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية ذوي أعراض فرط النشاط المصحوب بقصور الانتباه
الفلاح، توفيق عبده صالح. توظيف تقنيات التحول الرقمي في التعليم عن بعد بالمدارس اليمنية بالقاهرة
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 40، ع. 192، ج. 1، أكتوبر 2021. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .