شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق بين الجنسين (ذكور- إناث) في بعض الوظائف التنفيذية (كف السلوك- التخطيط- إعمال الذاكرة- المرونة المعرفية/ التحول- المبادأة- الضبط الانفعالي) لتلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية ذوي فرط النشاط المصحوب بقصور الانتباه، وتكونت عينة البحث من (153) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ببعض معاهد منطقة القاهرة الأزهرية، بواقع (77) من الذكور، و(76) من الإناث، من معهد الفاروق عمر الابتدائي النموذجي الأزهري، ومعهد الشهداء الأربعة الابتدائي النموذجي الأزهري بمدينة نصر، ممن تتراوح أعمارهم ما بين (9-12)، بمتوسط عمري قدره (9.45)، وانحراف معياري قدره (1.164)، وقد تم استخدام مقياس تقدير فرط النشاط المصحوب بقصور الانتباه، كما تم استخدام مقياس تقدير الوظائف التنفيذية، وكلاهما من إعداد الباحثين، وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى النتائج التالية: وجود فروق لصالح الذكور في أداء وظيفة التخطيط، والمرونة المعرفية والمبادأة. بينما وجدت نتائج البحث فروقا لصالح الإناث في أداء وظيفة كف السلوك وإعمال الذاكرة، الضبط الانفعالي، والدرجة الكلية للوظائف التنفيذية. (الملخص المنشور)

This research aimed to identify the differences between the both sexes (male - female) in some executive functions (inhibition - planning - memory activation- shifting - initiation - emotional control) among those with hyperactivity accompanied by attention deficit in the primary stage at Al-Azhar institutes. The research sample consisted of (153) male and female students at the primary stage in Al-Azhar institutes, Cairo region totaling (77) males and (76) females. From the Al-Farouq Omar Exemplary Elementary at AlAzhar institute, and the Four Martyrs Exemplary Elementary at AlAzhar institute in Nasr City, Those whose ages range between (9-12), with an average age of (9.45), and a standard deviation of (1,164), The instruments of the research included a scale of hyperactivity accompanied by attention deficit, and the scale of the executive functions estimation (prepared by the researchers). The results of the research revealed that there are differences in favor of males in the performance of the function of planning, cognitive flexibility and initiation. While the results of the research revealed differences in favor of females in the performance of the behavioral inhibition, memory activation, emotional control, and the overall degree of executive functions. (Published abstract)