البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 26، ع. 108 إنساني، 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the College of Basic Education.Vol. 26, no. 108 Humanity, 2020 [Issue]
الصفحات 680 ص.
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية
المكونات الأوسي، حسن فهد عواد. أثر أنموذج الخاصية المقارنة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الأول المتوسط والاحتفاظ به
عباس، زهراء حسين. أثر برنامج إرشادي في خفض قلق المستقبل لدى طالبات الصف السادس الإعدادي
عبد الحسين، زينب علي. أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية الكفاية المعرفية المدركة لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
المالكي، فاضل باني مرعب خلف. أثر إستراتيجية الكتابة التخيلية (الطوافات (RAFTS)) في الفهم القرائي والتعبير الكتابي عند طلاب الصف الثاني المتوسط
المهداوي، إيناس محمد مهدي. الحرية العاطفية لدى طالبات قسم رياض الأطفال
صلاح، شهلاء سعدي. السلوك الصحي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أمهاتهم
عبد الحميد، قصي أسعد. المساجد و الحلقات العلمية وأثرها في التعليم في القرن الأول الهجري
مهدي، علي فاضل. أثر إستراتيجية نقاط التصويت في تنمية مهارات القراءة الجهرية وفهم المقروء عند تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
البخاتي، فلاح حسن جبر. تقويم برنامج اعداد المعلمين في كلية التربية الاساسية على وفق معايير كيب (CAEP) من وجهة نظر التدريسيين
المالكي، جواد كاظم فهد. أثر إنموذج دن ودن في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم الكيميائية لطلاب الصف الرابع الإعدادي
كريدي، عباس علي. تقويم كتاب الإجتماعيات للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر مدرسي المادة
جبر، مرتضى مزيد. فقرة تقويم اللسان في كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط : دراسة نقدية ولغوية
محمد، جلال جاسم. مهارات التواصل عند مدرسي الجغرافية في المرحلة الإعدادية وعلاقتها بقدراتهم العقلية
Karamallah, Sa'ad Mizher. English language teachers' acceptability to their supervisors and its relationship to the level of their commitment to the supervisory recommendations
Ali, Faiza Qanbar. Investigating difficulties encountered by EFL learners in learning the communicative force of English colour idiomatic expressions
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 26، ع. 108 إنساني، 2020. مجلة كلية التربية الأساسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .