Advanced search
     

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2018

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education for Educational Sciences.Vol. 42, no. 1, 2018 [Issue]
Pages 728 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Constituant documents محمد، أحمد عمر أحمد. إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النقال المنظم ذاتيا وفق نموذج زيمرمان الاجتماعي المعرفي في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وأبعاد قبول التعلم النقال لدى طلاب المرحلة الثانوية
محمود، أمين محمد محمد. برنامج تدريبي للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
الشريف، دعاء حمدي محمود مصطفى. الأبعاد الإنسانية للتربية وأهدافها في مواجهة الظاهرة الإستلابية للعنف الرمزي : رؤية فلسفية
بكري، محمد سعد. فاعلية وحدة قائمة على الوعي الصوتي لعلاج أخطاء التهجي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
عبده، محمد سيد أحمد. فاعلية التكامل بين تطبيقات جوجل التعليمية وأدوات الويب 2 في تحقيق نواتج تعلم مقرر طرق تدريس الرياضيات وتنمية الاتجاه نحو التعلم التشاركي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
فؤاد، هبة فؤاد سيد. برنامج مقترح في العلوم في ضوء توجهات الإقتصاد المبني على المعرفة لتنمية مهارات استشراف المستقبل وتقدير العلم وجهود العلماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الهويش، يوسف محمد. التنمية المهنية لمعلمي المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بدوي، محمود فوزي أحمد. أخلاق الرعاية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة المنوفية : دراسة ميدانية
AlAdl, Abdelrahman E. Investigating validity, reliability and perception of English language placement test : the model of Delta University
AlQowaify, Lolowah Abdulkarim Abrahym. Reinforcing moderation : university instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students
Abdullah, Heba Mustafa. Using scenario-based learning for pre-service EFL teacher preparation
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2018. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org