البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع. 79، نوفمبر 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 125503
متغيرات العنوان Journal of Arab studies in education and Psychology.No. 79, November 2016 [Issue]
الصفحات 438 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات الشامي، حمدان ممدوح إبراهيم. فاعلية أنموذج مقترح لتجهيز المعلومات في علاج صعوبات تعلم مادة الرياضيات لدى عينة من تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
رمزي، هاني شفيق. أثر اختلاف أدوات بيئات التعلم الشخصية في تنمية مهارات إنتاج الكتاب الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية
خليفة، حسن محمد حويل. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات الرسم الفني وفاعلية الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية
حافظ، وحيد السيد. وحدة مقترحة في التربية الإسلامية لتكوين المفاهيم الدينية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي بمعاهد وبرامج التربية الفكرية
عطا الله، صلاح الدين فرح. واقع الإشراف العلمي على رسائل الماجستير وأطاريح الدكتوراه في علم النفس بالجامعات السودانية خلال خمس وعشرون عاما
أخرس، نائل محمد عبد الرحمن. أثر التدريس بأنموذج الخرائط الذهنية في المستويات العليا لـ(بلوم) لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الجوف
حمادة، عمر السيد. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات نظرية العقل وأثره على تحسين اللغة الاستقبالية عند الأطفال المعاقين سمعيا
البلاح، خالد عوض. فاعلية برنامج لتحسين استراتيجيات المواجهة في خفض الحساسية للنبذ والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة
الخثعمي، غرم الله علي سالم. مستوى الأخلاقيات الحيوية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية وعلاقته باتجاهاتهم نحوها
عبد الرحمن، مروى محمد شحتة. المستوى الثقافي والاقتصادي الاجتماعي للأسرة كمنبئات للإساءة الوالدية للأبناء من طلاب وطالبات الجامعة
آل فيصل، حنان حسين عبد الله. تقويم مقررات الفيزياء للمرحلة الثانوية في ضوء مسابقات أولمبياد الفيزياء الدولي
هيبة، زكريا محمد. الرضا الوظيفي لمعلمات رياض الأطفال بالمدينة المنورة : دراسة ميدانية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 79، نوفمبر 2016. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .