فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات نظرية العقل وأثره على تحسين اللغة الاستقبالية عند الأطفال المعاقين سمعيا
[Abstract] | |
Type | Article |
Document no. | 125510 |
Author | حمادة، عمر السيد. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك فيصل. |
Varying form of title |
Effectiveness of training program to develop theory of mind skills on improving receptive language in children with hearing impairment [Article] |
Pages | ص ص. 233-275 |
Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 79، نوفمبر 2016
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | الفعالية - برامج التدريب - تنمية المهارات - الدماغ - النمو اللغوي - التربية الخاصة - ضعيفو السمع - الاطفال |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
The study aimed to reveal the effectiveness of the training program for the development of theory of mind tasks i have kids hearing-impaired (hearing impaired) and its impact in improving receptive language have the study sample included. (18) children from primary schools hearing impaired in Hassa aged (9-12) in the study included tools on a scale theory of mind tasks (preparation : researcher) and the measure of receptive language (prepared by the researcher) and a training program for the development of theory of mind tasks ( preparation: researcher) and the results of the study on the presence of statistically significant differences among the middle ranks of the experimental and control groups on a scale theory of mind and the measure of receptive language in the two measurements dimensional and iterative . Which shows the program's impact and effectiveness of the theory of mind tasks of development and its impact on receptive language in children hearing impaired. (Published Abstract)
![]() |
|
حمادة، عمر السيد.. (2016). فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات نظرية العقل وأثره على تحسين اللغة الاستقبالية عند الأطفال المعاقين سمعيا . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 79، نوفمبر 2016. ص ص. 233-275 Retrieved from search.shamaa.org |