البحث المتقدم
     

مجلة علوم التربية ع. 62، يونيو 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 124297
متغيرات العنوان Sciences de l'éducation.No. 62, Juin 2015 [No. de périodique]‬
الصفحات 160 ص.
المصدر مجلة علوم التربية
المكونات بلهادي، محمد. نحو تربية إبداعية في منظومتنا التعليمية
بيشو، عمر. في تقويم القيم من منظور المقاربة بالكفايات
البرجاويي، مولاي المصطفى. التعليم الفعال : الماهية والمؤشرات الدالة والاستراتيجيات البيداغوجية
الزاوي، التادلي. أزمة الهوية البيداغوجية في المغرب : مظاهرها وسبل علاجها
العربي، محمد ايت. المدرس(ة) المغربي(ة) بين مثالية التنظير وإكراهات الواقع التربوي
بوحوت، إدريس. خطر التسليع التربوي أو تبضيع التعليم على التخطيط الاستراتيجي لإصلاح المنظومة التربوية المغربية في أفق 2030
عكروش، العربي. دور التمثلات في عمليات التعليم والتعلم
بربزي، عبد الله. صورة المرأة والرجل في الكتاب المدرسي : تحليل محتوى الكتاب المدرسي للمطالعة والنصوص بالتعليم الإعدادي
العربي، محمد ايت. أساليب بيداغوجية لتكوين وتخريج المتعلم الناقد
وهابي، محمد. البحث الإجرائي ومشاكله عند الأستاذ المتدرب
الصافي، عبد اللطيف. دراسة حول البرهان الرياضي (2) : نحو تأسيس معنى البرهان الرياضي عند تلاميذ السنة الأولى ثانوي إعدادي
محمد، البوزيدي. الخاصية التجنيسية في الخطاب التربوي
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد المغرب

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة علوم التربية. ع. 62، يونيو 2015. مجلة علوم التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .