البحث المتقدم
     

تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 25، يناير 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 120798
الصفحات 35، 331 ص.
المصدر تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث
المكونات خليفة، زينب محمد حسن. أثر نمط التفاعل الإلكتروني في التعلم المدمج على اكتساب مهارات استخدام وانتاج بعض المستحدثات التكنولوجية والاتجاه نحوه لدى طلاب دبلوم اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء احتياجاتهم
المنهراوي، داليا محمد نبيل توفيق السيد. واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة حائل لنظام إدارة التعلم -البلاك بورد (Black Board) في ضوء مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني (الواقع والمأمول)
جامع، حسن حسيني. أثر برنامج كمبيوتر متعدد الوسائط في تنمية الذكاء العاطفي لدى المعاقين عقليا في مدارس التربية الفكرية
سويدان، أمل عبد الفتاح. أثر استخدام برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الخط لدى طلاب كمية التربية في الجمهورية العربية السورية
محمد، فارعة حسن. اتجاهات طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة السعودية نحو اختلاف أنماط الإبحار في مواقع الويب التعليمية
إبراهيم، ليلى حسني. تطوير الأنشطة الصفية واللاصفية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء متطلبات الجودة الشاملة لطلاب المرحلة الابتدائية بالعراق
محمد، فارعة حسن. اتجاهات طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية نحو استخدام الواقع افتراضي في التعليم
محمود، حسين بشير. أثر نموذج مقترح لمقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات في تنمية الاتجاه نحو التعلم القائم على الإنترنت لتلاميذ الصم
سليمان، فارعه حسن محمد. أثر تصميمين مختلفين للإبحار في القصة الإلكترونية على تنمية المهارات اللغوية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
Alturki, Uthman T. Measuring the technological pedagogical content knowledge (TPACK) of students at King Saud University
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث.ع. 25، يناير 2015. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث . تم استرجاعه من search.shamaa.org .