البحث المتقدم
     

دراسات العلوم التربوية مج. 41، ع. 2، 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 24652
متغيرات العنوان Dirasat :Educational Sciences.Vol. 41, No.2, 2014 [Issue]
الصفحات ص ص. 639-1008
المصدر دراسات : العلوم التربوية
المكونات العجلوني، خالد إبراهيم. الآثار التعليمية لاستخدامات الانترنت من قبل طلبة الجامعة العربية المفتوحة- فرع الأردن
إدريس، هشام محمد رباح. المعوقات التي تواجه طلاب تخصص التربية الرياضية في جامعة القدس لتعلم مساق الجمباز 1 و 2 من وجهة نظرهم
المقوسي، ياسين علي. المضامين التربوية الناظمة للعلاقات الزوجية المستنبطة من السيرة النبوية المطهرة : دراسة تحليلية
منسي، تيسير. دراسة مقارنة للتعرف على الفروق الفردية المتعلقة بالقدرات الادراكية الحركية تبعا لمتغيرات الجنس واليد المستخدمة
التميمي، إيمان محمد رضا علي. أسباب ظاهرة الدروس الخصوصية وآثارها التربوية على طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء
طلافحة، حامد عبد الله. مستوى الذكاء الإجتماعي لدى معلمي الدراسات الإجتماعية في محافظة الزرقاء، وعلاقته بأنماط التفاعل الصفي
موسى، مهند جبران. فاعلية برنامج لتعليم المهارات الحركية الأساسية على القدرات الإدراكية الحركية للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتدريب
أبو الطيب، محمد حسن. أثر التغذية الراجعة المرئية واللفظية على بعض المتغيرات الكينماتيكية في سباحة الصدر
الطراونة، محمد حسن. أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية التفكير البصري لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مبحث الفيزياء
السليحات، ملوح مفضي. دور الجامعات الأردنية في تعزيز مفاهيم التربية السياسية لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الزبون، مأمون. درجة امتلاك معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة العاصمة في الأردن للمهارات اللازمة لاستخدام اللوح التفاعلي واتجاهاتهم نحو استخدامه في التدريس الصفي
الشريف، بسمة عيد. برنامج إرشادي للتدريب على أساليب الدراسة الفعالة وأثره في تحسين التكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة الأردنية
الوذيناني، محمد بن معيض جويعد. اتجاهات المشرفين التربويين ومديري المدارس نحو استخدام الإثراء المهني في مجال القيادة المدرسية بمؤسسات التعليم العام السعودي
وصوص، ديمة محمد. من ملامح الفكر التربوي عند الإمام القابسي : دراسة تحليلية نقدية
شنيكات، فريال. مستوى القبول والتفاعل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية في الأردن
معالي، إبراهيم. أثر برنامج توجيه جمعي في تحسين الدافعية للدراسة وخفض قلق الامتحان لدى طلبة المرحلة الأساسية
آي، ختام. أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي والمتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر ومستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية
السيوف، أحمد علي. استراتيجيات إدارة الوقت لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية
الغامدي، علي بن محمد زهيد. درجة تطبيق معايير ضمان الجودة في المدارس السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين في المدينة المنورة
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات : العلوم التربوية.مج. 41، ع. 2، 2014. دراسات : العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .