أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي والمتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر ومستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24676 |
| المؤلف | آي، ختام. قسم الاشراف والتدريس، كلية التربية الرياضية، الجامعة الأردنية، عمان |
| متغيرات العنوان |
The role of two partial styles the pure and gradual on learning back stroke swimming and fear of water level for physical education students at the University of Jordan [Article] |
| الصفحات | ص ص. 944-959 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 41، ع. 2، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الجامعة الأردنية (الاردن)كلية التربية الرياضية - طرائق التدريس - التربية البدنية - النشاطات البدنية - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| آي، ختام.. (2014). أثر التدريس بالطريقة الجزئية بالأسلوبين النقي والمتدرج على تعلم سباحة الزحف على الظهر ومستوى الخوف من الماء لدى طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية . دراسات : العلوم التربوية. مج. 41، ع. 2، 2014. ص ص. 944-959 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |