مستوى القبول والتفاعل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية في الأردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24674 |
| المؤلف | شنيكات، فريال. كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة العلوم الإسلامية، الأردن |
| متغيرات العنوان |
Level of social acceptance and interaction among integrated students with visual impairment in Jordanian regular schools [Article] |
| الصفحات | ص ص. 914-931 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 41، ع. 2، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | عمليات التفاعل الاجتماعي - الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| شنيكات، فريال.. (2014). مستوى القبول والتفاعل الاجتماعي للطلبة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين في المدارس العادية في الأردن . دراسات : العلوم التربوية. مج. 41، ع. 2، 2014. ص ص. 914-931 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |