5(ExactSubject:(اتاحةالمعلومات))
2.
إنتشار حركة الوصول الحر للنشر العلمي في البلدان العربية : دراسة فينومينولوجية
|
|
| جابر، جميلة أحمد. الجامعة اللبنانية المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية. 2018 | |
| بدأ الوصول الحر للنشر العلمي، كحركة ثورية علمية، ظهرت في المجتمعات الغربية في بداية الألفية الثالثة في سبيل حل مشكلة نظام الاتصال العلمي القائم. وأخذ في الانتشار عربيًا في ظل بيئة بحثية يفتقر معظمها للأجندات الوطنية والميزانيات الكافية، فضلًا عن غياب إحصاءات دقيقة تحصر الإنتاج البحثي العربي. هدفت الدراسة إلى تحليل وتفسير التجارب المُعاشة للمشاركين من باحثين-ممارسين حول الوصول الحر، في سبيل تكوين فهم معمّق للظاهرة. اعتمدت الدراسة المقاربة الفينومينولوجية التفسيرية النوعية باستخدام منهجية الفينومي ... | |
| الواصفات: اتاحة المعلومات - الابحاث العلمية - الابحاث النوعية - تنمية الابداع - الاتصال (نقل الافكار) - البلدان العربية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
5.
دور أنشطة العلاقات العامة بالجامعات المصرية في إمداد المراهقين بالمعلومات
|
|
| القليني، سوزان يوسف. مجلة دراسات الطفولة. مج. 19، ع. 72، يوليو-سبتمبر 2016. | |
| المقدمة: شهدت العلاقات العامة اهتماما كبيرا من قبل الكثير من الدول على مستوى الحكومات ومؤسساتها، نظرا للتطور الاقتصادي والاجتماعي المتسارع مما أدى إلى إيجاد إدارات خاصة للعلاقات العامة. المشكلة: تتمثل مشكلة الدراسة في الدور الذي تقوم به العلاقات العامة داخل المؤسسات الجامعية في إمداد الشباب الجامعي بالمعلومات. الأهمية: تحاول هذه الدراسة أن تلقي الضوء على موضوع لم تتطرق إليه الدراسات السابقة، وهو دور العلاقات العامة في إمداد الشباب الجامعي بالمعلومات. بالإضافة إلى نشاط العلاقات العامة كوسيلة إعلا ... | |
| الواصفات: العلاقات العامة - الجامعات - التعليم الحكومي - التعليم الخاص - المراهقون - الطلاب الجامعيون - اتاحة المعلومات - بث المعلومات - مصر | |
| [Abstract] |
|
7.
دور اليوتيوب في إمداد المراهقين بالمعرفة حول القضايا العربية
|
|
| الطنباري، فاتن عبد الرحمن. مجلة دراسات الطفولة. مج. 19، ع. 72، يوليو-سبتمبر 2016. | |
| المشكلة: لاحظت الباحثتان انتشار استخدام مواقع التواصل الاجتماعي بين المراهقين خاصة موقع يوتيوب، وكذلك إثراء الناحية المعرفية لديهم في القضايا المختلفة، ومنها القضايا العربية وعلى رأسها قضايا ثورات "الربيع العربي" وتنظيم الدولة الإسلامية (داعش) لذا تبحث الدراسة في دور اليوتيوب في إمداد المراهقين بالمعرفة حول القضايا العربية. التساؤلات: تحدد تساؤلات الدراسة الرئيسية فيما يأتي: ما العلاقة بين تعرض المراهقين لليوتيوب والمعرفة بالقضايا العربية؟ ما أنماط استخدام المراهقين لموقع اليوتيوب؟ وما أهم القضا ... | |
| الواصفات: المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المراهقون - الطلاب الجامعيون - مستوى المعرفة - اتاحة المعلومات - القضايا السياسية - العرب | |
| [Abstract] |
|
9.
تفعيل إدارة المعرفة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي السعودية : دراسة نظرية
|
|
| الملحم، وجدان ناصر عبد المحسن. المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية. ع. 1، مارس 2015. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى معرفة كيف يمكن تفعيل إدارة المعرفة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي السعودية. وذلك من خلال تحديد المقصود بالمعرفة، وحاجتها وخصائصها، كما تحديد المقصود بإدارة المعرفة. ومعرفة واقع إدارة المعرفة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي السعودية، ومتطلبات تفعيلها. جاءت المعرفة كثروة حقيقية للمنظمات كما للأفراد والشعوب والمجتمعات، وهي الأداة الحيوية للقيام بالوظائف ومباشرة الأنشطة لتحقيق غاياتها التي وجدت من أجلها. أما إدارة المعرفة فهي نظام توليد مزدهر وبيئة تعلم من شأنها تشجيع وتوليد كل من المع ... | |
| الواصفات: ادارة المعرفة - اتاحة المعلومات - ادارة الجودة الشاملة - المدارس - السعودية | |
|
12.
فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مفهوم الذات القرائى وتحسين التحصيل الأكاديمي لدى التلاميذ ذوى العسر القرائى بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
|
|
| خليل، نرمين محمود أحمد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2012 | |
| تبحث الدراسة الحالية فى مدى فعالية برنامج قائم على تجهيز المعلومات لتنمية كل من مفهوم الذات القرائى والتحصيل الأكاديمي الذي تعتبر القراءة مدخله الرئيسي، وتركز على جانب مهم من جوانب فاعلية الشخصية والسلوك عند التلاميذ هو جانب مفهوم الذات القرائي. تتحدَّد مشكلة الدراسة في التساؤلات الآتية: ما مدى فاعلية البرنامج المقترح القائم على تجهيز المعلومات في تنمية مفهوم الذات القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي؟ وتهدف الدراسة إلى: 1) التعرف على أثر برنامج قائم على تجهيز المعلوم ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - اتاحة المعلومات - تنمية القراءة - صعوبات القراءة - مفهوم الذات - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية | |
 كافة الانواع |
|
|
(11)
مقال
|
|
|
(2)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (13) اتاحة المعلومات | |
| (3) الطلاب الجامعيون | |
| (2) الابحاث النوعية | |
| (2) الاتجاهات | |
| (2) التعلم الالكتروني |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (5) مصر | |
| (4) المملكة العربية السعودية | |
| (2) العراق | |
| (1) الجزائر | |
| (1) لبنان |
| كافة اللغات | |
| (13) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (13) اتاحة المعلومات | (3) الطلاب الجامعيون | ||
| (2) الابحاث النوعية | (2) الاتجاهات | ||
| (2) التعلم الالكتروني | (2) الجامعات | ||
| (2) المراهقون | (2) المعرفة | ||
| (2) تكنولوجيا التعليم | (2) جامعة طيبة (السعودية) | ||
| (2) طلاب المدارس المتوسطة | (1) اتجاهات الطلاب | ||
| (1) ادارة الجودة الشاملة | (1) ادارة المعرفة | ||
| (1) استراتيجيات التعلم | (1) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (1) الابحاث العلمية | (1) الابداع | ||
| (1) الاتصال (نقل الافكار) | (1) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (1) البرامج الجامعية | (1) البلدان العربية | ||
| (1) البنات | (1) التحصيل الدراسي | ||
| (1) التربية الخاصة | (1) التعليم الحكومي | ||
| (1) التعليم الخاص | (1) التكنولوجيا | ||
| (1) التنظيم الاداري | (1) التنظيم التربوي | ||
| (1) الرسائل الجامعية | (1) الرياضيات | ||
| (1) السعودية | (1) الضفة الغربية (فلسطين) | ||
| (1) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (1) العرب | ||
| (1) العلاقات العامة | (1) الفهرسة | ||
| (1) القرائية الحاسوبية | (1) القضايا السياسية | ||
| (1) الكفايات | (1) المدارس | ||
| (1) المدارس الخاصة | (1) المدينة المنورة (السعودية) | ||
| (1) المواقع الالكترونية | (1) الهاتف | ||
| (1) بث المعلومات | (1) بطالة الخريجين | ||
| (1) تصميم التدريس |
المؤلف