البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 1، ديسمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 4, p. 1, December 2021 [Issue]
الصفحات 142، 376 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية
المكونات إسماعيل، علا عاصم السيد. تصور مقترح لتحقيق صداقة الجامعات للبيئة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن : جامعة المنصورة نموذجا
الصقري، عواطف إبراهيم. التطوير المهني لعضو هيئة التدريس في التعليم العالي : نماذجه ومداخله
السرسي، محمود محمد أنور. فاعلية استراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
عوف، بسمة محمد محمد. الأسرة كمدخل لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية : تخصص تربية الطفل
السعيد، أسامة عبد الفتاح عبد الرحمن. الفروق في الوعي ما وراء المعرفي للاستماع للغة الثانية لدى طلاب الثانوية العاديين والمعاقين بصريا
بركات، ساره أمين حسيني. إضطراب توهم المرض وعلاقته بأنماط التعلق لدى عينة من المراهقين طلاب المرحلة الثانوية
توبة، آية يوسف عبد الرحمن حسن. فعالية استخدام الحقائب الإلكترونية في تنمية المهارات العملية والثقافة الغذائية لدى طلاب المدرسة الثانوية الزراعية
الفويهي، هزاع بن عبد الكريم. الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بمنطقة الجوف
السناني، محمد بن خليفة. إتجاهات طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل (Moodle) في التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا
البلطان، إبراهيم بن عبد الله. مستوى تضمين موضوعات الكيمياء الخضراء في محتوى كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
Bayoumy, Hussein Fahmy. Efficacité du e-book en vue de développer les compétences de l’expression orale en français chez les élèves du cycle préparatoire
ElBarkey, Rania Said Mahrous. The effectiveness of a program based on language immersion model in developing kindergarteners’ EFL oral skills
Al Muhaimeed, Sultan A. Developing field-experience of English language teacher programs at university level in light of educational contemporaries
Elhagga, Abdelaaty Saad Abdelaaty. Developing preparatory school pupils' EFL reading skills through generative learning
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 1، ديسمبر 2021. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .