Advanced search
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 73، مايو 2020

Type Issue
Varying form of title Journal of Education of Sohag University.no. 73, May 2020 [Issue]
Pages 63، 1273 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
Constituant documents الموزان، أمل علي. توظيف استراتيجية الرحلات المعرفية في تعزيز مهارات مجتمعات التعلم المهنية والتوجهات الإيجابية نحو توظيف التقويم بالأقران لدى الطالبات الجامعيات
إبراهيم، إيمان شعبان. أثر مستوى التغذية الراجعة الموجزة والتفصيلية في بيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال على تنمية مهارات برمجة مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب معلمي الحاسب الآلي
آل صليع، جابر ناصر منصر. تحسين دور القيادات التربوية لتحقيق معايير جودة الأداء التدريسي في التعليم الثانوي العام السعودي
أحمد، حسن حمدي. التدخل المبكر باستخدام طريقة ثنائي اللغة / ثنائي الثقافة لمشكلات الواجبات المنزلية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر أولياء الأمور والمختصين
المالكي، عطية محمد راجح. العلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وتفضيل وسائل التواصل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف
حمودة، حمودة عبد الواحد. فاعلية تدريب الذاكرة العاملة والضبط الإنتباهي وأثره على ذكاء السائل لدى المعلمين بعد الخدمة وطلاب كلية التربية
أبو رية، حنان حمدي أحمد. تدريب معلمي العلوم حديثي التخرج على دمج المستحدثات التكنولوجية في تخطيط الدروس في ضوء متطلبات التعلم الرقمي
صبري، رشا السيد. برنامج مقترح قائم على نظريتي تعلم لعصر الثورة الصناعية الرابعة باستخدام استراتيجيات التعلم الرقمي وقياس فاعليته في تنمية البراعة الرياضية والإستمتاع بالتعلم وتقديره لدى طالبات السنة التحضيرية
خليل، سحر عيسى محمد. دور أتمتة التعليم الثانوي في تأصيل قيم المواطنة الرقمية لدى طلابه
عبد اللاه، سحر محمود محمد. الذكاء الأخلاقي في علاقته بتوجهات أهداف الإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج
القحطاني، سعد بن ذعار. خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
AbdelWahab, Amr Fathy. The effect of using the process genre approach on developing reflective writing skills and genre awareness of EFL Faculty of specific education sophomore students
محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه. البخل المعرفي وعلاقته بما وراء الإنفعال لدى طلبة الجامعة
الأحمد، سليمان ذياب علي. الأنماط القيادية السائدة عند عمادات كليات جامعة الزيتونة الأردنية وعلاقتها بالرضا والولاء التنظيمي عند أعضاء هيئة التدريس لجامعتهم
الغامدي، رغد ممدوح محمد. مستوى تطبيق معلمات ذوي اضطراب طيف التوحد لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في مراكز الرعاية النهارية في مدينة جدة
الخالدي، عادي كريم عادي. فاعلية استراتيجية وايت وجونستون "PEOE" في تدريس مادة الأحياء على تنمية المفاهيم البيولوجية والفضول العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط التعلم المختلفة
عبد الرازق، محمد مصطفى. فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج المرتكز على التعاطف في خفض اضطراب ما بعد الصدمة لدى ضحايا التنمر الإلكتروني
حسنين، منال سيد يوسف. أدوار مراكز ريادة الأعمال بالتطبيق على مركز التطوير الوظيفي وريادة الأعمال بجامعة الإسكندرية
عباس، هشام سيد. تدعيم الهوية التنظيمية للجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيف العالمية : آليات مقترحة
المالكي، هيفاء جار الله معيض. دور المنصات التعليمية الإلكترونية في النمو المهني لمعلمات الطفولة المبكرة : دراسة تقويمية
الحارثي، عزيزة مخضور مخضار. تقويم مستوى الأداء الشفهي لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء مهارات التحدث والوعي باستراتيجياته
الشهري، فاطمة بنت محمد. واقع تخطيط الموارد البشرية في وكالة الموارد البشرية في وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية
Jabli, Naif Mohammed. The attitudes of Saudi students toward e-learning at Midwest University in USA
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 73، مايو 2020. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . Retrieved from search.shamaa.org