شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى تطوير مستويين للتغذية الراجعة (الموجزة - التفصيلية) ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال، وتحديد أيا من هذين المستويين أفضل على المتغيرات التابعة، التحصيل المعرفي، والأداء المهارى، وتقييم المنتج لمهارات برمجة مواقع الإنترنت التعليمية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي. واشتمل البحث على معالجتين تجريبيتين: المعالجة الأولى تقدم وحدات التعلم المصغر المصحوبة بالتغذية الراجعة الموجزة، والمعالجة الثانية تقدم وحدات التعلم المصغر المصحوبة بالتغذية الراجعة التفصيلية، وأظهرت النتائج وجود فرق دال بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين لصالح التغذية الراجعة التفصيلية في كل من التحصيل المعرفي، والأداء المهارى، وتقييم المنتج لمهارات برمجة المواقع التعليمية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي. (الملخص المنشور)